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García Fayos, Beatriz, Universitat Politècnica de València

  • - 04. Otro tipo de innovación educativa emergente
    Análisis del aprendizaje en seguridad en una asignatura experimental de Ingeniería Química: Comparación de los resultados de la evaluación con la percepción de los estudiantes
    Abstract
  • - 01. Aplicación de metodologías activas para el aprendizaje en la universidad
    Aplicación de metodologías activas de aprendizaje en una nueva asignatura de Grado en Ingeniería Química
    Abstract
  • - 02. Metodologías activas para el aprendizaje en la universidad
    Seguimiento y análisis de los conocimientos de Seguridad industrial en los estudiantes de Grado en Ingeniería Química: influencia del uso de metodologías activas y realización de prácticas en empresa
    Abstract


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