Marín García, Juan Antonio, Universitat Politècnica de València, España
-
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València - 04. Competencias transversales
El efecto del empleo de anclas verbales o numéricas en una rúbrica para evaluar presentaciones orales, sobre la consistencia de las puntuaciones de los alumnos universitarios
Resumen PDF -
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València - 03. La evaluación de los aprendizajes
PASSAM: Peer ASSessment And Monitoring system
Resumen PDF -
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València - 04. Competencias transversales
Indicadores de comportamiento de la competencia de innovación en el ámbito académico y en el profesional: revisión de la literatura
Resumen PDF -
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red - 04. Innovación en los procesos de evaluación del aprendizaje
Analisis del grado de consistencia entre diferentes modos de evaluar las competencias transversales de creatividad, pensamiento crítico, liderazgo y trabajo en equipo/red
Resumen PDF -
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red - 03. Enfoques para la formación integral del alumno en competencias
¿Cuántas competencias transversales podemos diferenciar en un auto-diagnóstico?
Resumen PDF -
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red - 02 Metodologías activas de enseñanza/aprendizaje
Focos de investigación sobre aprendizaje universitario en el área de dirección de operaciones
Resumen PDF -
- Innovation
Measurement of the Teamwork and Networking Competencies in Innovative Contexts
Resumen
Este trabajo está licenciado bajo Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional .
ISSN 2603-5855