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Relación de eventos programados Título
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Adquisición de competencias básicas en la formación de futuros docentes Resumen
Salvador Oriola, Alba Montoya, Adrien Faure
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Adquisición de competencias profesionales en el Trabajo Fin de Máster: Colaborar para aportar soluciones reales Resumen
Irene Comeig Ramírez, Alfredo Juan Grau Grau, Lucía Pinar García, Federico Ramírez López, Amalia Rodrigo González
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Análisis de estructuras algebraicas mediante la modelización de puzzles y rompecabezas Resumen
María José Felipe, Víctor Manuel Ortíz Sotomayor
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Análisis de la metodología Flipped learnig en el entorno de la práctica de la Fisiología Médica. Resumen
Esther Escudero Lirola, Isabel Sánchez Vera, Úrsula Muñoz, Rima Barhoum, Asier Jayo
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Aplicación de la metodología ApS en alumnos del Grado de Logopedia: intervención con personas de la tercera edad. Resumen
Teresa Pérez Gil, Claudia Lahiguera Luján, María José Bautista Pérez, Soraya Triguero Tarazona, Sheila Baguena Mancebo, Dolores Ortíz Masía
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Aplicación de la metodología ApS en estudiantes de Finanzas. Valoración desde la perspectiva del estudiante y de la entidad receptora de la ApS Resumen
Begoña Cabanés Cacho, Nieves García Casarejos, Israel Romera
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Aplicación de metodologías de aprendizaje activo para promover la adquisición de competencias en la asignatura Minimización y Valorización de Residuos Resumen
Luisa Gómez Sainero, Elena Díaz Nieto, Asunción Quintanilla Gómez
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Aplicación de una metodología de trabajo ágil y colaborativo (SCRUM) en el Master Universitario en Dirección de Empresas (MBA) para la mejora de las competencias transversales Resumen
Josep Capó Vicedo, Josefa Mula, Manuel Díaz Madroñero, Pau Vicedo
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Aplicación del KAHOOT para la mejora de la adquisición de los objetivos del aprendizaje en el alumnado de Fisiología de los órganos del lenguaje y la audición Resumen
José Ignacio Priego Quesada, Irene Jiménez Pérez, Rosa María Cebrían Ortíz, Rolando González Peña, Rosario Salvador Palmer
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Aplicación del modelo de clase inversa en el campo de la Ingeniería Térmica: análisis y comparación de varios contextos Resumen
Begoña Peña, Ignacio Zabalza, Eva Llera Sestresa, Sergio Usón, Luis Romeo
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Aprende a Experimentar en Física sobre un Entorno Virtual 3.0. Resumen
José Daniel Sierra Murillo
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Aprendizaje combinado en el aula: clase magistral y peer instruction modificada Resumen
Isabel Sánchez Vera, Rima Barhoum, Esther Escudero, Úrsula Muñoz
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Aprendizaje cooperativo en las prácticas de laboratorio de la asignatura “Ciencia de Materiales” Resumen
Luis Quiles Carrillo, Vicente Fombuena, Teodomiro Boronat, Rafael Balart, Néstor Montañés
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Aprendizaje usando modelos BIM para motivar un conocimiento sostenible de los edificios e instalaciones de la Universidad de Oviedo. Resumen
Agustín Menéndez Díaz, Celestino Ordóñez Galán, Silverio García Cortés, Alfonso Lozano Luengas, María Concepción Crespo Turrado
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Aproximación al problema contemporáneo de la Energía y el Desarrollo Sostenible con Técnicas de Gamificación Resumen
Sergio Gallardo Bermell, José Felipe Villanueva, María Lorduy, Belén Juste
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red ARCHITECTURE IN PRACTICE: ELABORATION AND CONSTRUCTIVE PROJECTS DEFINITION Resumen
Javier Benlloch Marco, Vicente López Mateu
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Aspectos metodológicos para la elaboración de videos docentes para su uso como objetos de aprendizaje modulares y reutilizables Resumen
Eva María Llera, Ignacio Zabalza, Begoña Peña, Sergio Usón, Amaya Martínez, Luis Miguel Romeo
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Autopercepción de los estudiantes acerca de la adquisición de las CTs y su contribución a la mejora de las actividades de aprendizaje Resumen
Juan Antonio Llorens Molina
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red “Carpa de protección solar”. La dermofarmacia como herramienta para la concienciación y prevención del cáncer de piel. Resumen
Marta Uriel Gallego, Ana Sáez Benito Suescun, Carlota Gómez Rincón
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red “Cuanto más practiques, mejor lo harás”: evaluación multi-informante en el contexto de un curso e-learning Resumen
Alexandra Morales, Mireia Orgilés
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red ¿Por qué es importante aplicar Docencia Inversa? ¿cómo hacerlo? Resumen
Néstor Montañés Muñoz, Lourdes Sánchez Nácher, Octavio Ángel Fenollar Gimeno, David García Sanoguera, Luis Jesús Quiles Carrillo
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red ¿Puede el aprendizaje de la geotecnia ser divertido? Resumen
J. Garzón-Roca, Francisco Javier Torrijo, Guillermo Cobos, Luis Fernández
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Balance de resultados en la aplicación de metodologías activas de aprendizaje en la asignatura de Máquinas Hidráulicas (Grado de Ingeniería en Tecnologías Industriales) Resumen
Rosa Llácer Iglesias, Estíbaliz Fernández de Velasco, Francisco Javier Martínez Solano
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red CÓMO CONSEGUIR UNA TRANSICIÓN COHERENTE ENTRE BACHILLERATO Y UNIVERSIDAD. TECNOLOGÍA E INGENIERÍAS Resumen
Enric Torres Barchino, Manuel Contero González, Manuel Martínez Torán
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Cómo evaluar la competencia transversal “trabajo en equipo” desde un enfoque 180º en estudiantes universitarios Resumen
Tomás Baviera, Amparo Baviera Puig, Juan Manuel Buitrago Vera
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Cellusim: Un simulador 3D en entorno videojuego para la docencia del laboratorio de cultivos celulares Resumen
Daniel Monleón, Javier Megías, Teresa San Miguel, Consuelo Borrás, Rosario Gil Benso, Concha López Ginés
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Comunicación efectiva en Lengua Extranjera a través del Aprendizaje Basado en Tareas Resumen
Maria Jose Gómez Perales
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Coordinación vertical/horizontal en Ingeniería Química a través de proyectos transversales desglosados en ABP. Resumen
Salvador Cayetano Cardona Navarrete, María Fernanda López Pérez, Jaime Lora García, Vicent Fombuena Borrás
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Correspondencia jerárquica entre las competencias y los resultados de aprendizaje. El caso de “Procedimientos de Construcción” Resumen
Víctor Yepes Piqueras
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Creación de página Web para promover aprendizaje colaborativo en alumnos de máster Resumen
María González Béjar, Daniel Cuaran Acosta, Lorena Andrés Olmos, Ignacio Rosa Pardo, Raquel Del Rincón, Elena Zaballos García, Júlia Pérez Prieto
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Desarrollo de competencias a través de la generación y desarrollo de una idea empresarial Resumen
Virginia Pérez Lacasa, Andrea Conchado Peiró, Elena Fernández Aguilar, Lucía Egea Ronda
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Desarrollo de una Actividad de Aprendizaje Experiencial para el aprendizaje de planes de control de la calidad Resumen
Oscar Trull, Ángel Peiró Signes, Marival Segarra Oña
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Desarrollo de una metodología para la formación y evaluación “continua” en pensamiento crítico Resumen
Santiago Vidal Puig, Susana Barceló Cerdá, Ana Debón, Ángeles Calduch Llosa, Fulgencia Villa
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Desarrollo e implantación de un sistema de evaluación objetiva del aprendizaje individual en trabajos grupales en grupos numerosos de asignaturas de ingeniería Resumen
Gema Prats Boluda, Francisco Javier García Casado, Antonia Martínez Millana, Enrique Guijarro Estelles, Jose Luis Martinez De Juan
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Desarrollo y aplicación de software docente en prácticas de psicrometría Resumen
Víctor Soto Francés, Emilio José Sarabia Escriva, José Manuel Pinazo Ojer
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Detección de copiones con “pinganillos magnéticos” y experimentos sobre magnetismo Resumen
Ismael Ripoll Ripoll, Héctor Marco Gisbert, Víctor Martínez Fernández, Pedro Gil
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Diseño de itinerarios de aprendizaje para el desarrollo progresivo de la competencia transversal “Innovación, creatividad y emprendimiento” Resumen
Andrés Boza, Llanos Cuenca, Marta Fernández Diego, Leonor Ruíz, Faustino Alarcón, José Manuel Prats Montalbán, María Del Mar Alemany, Mariluz Gordo
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Diseño de rúbricas para la evaluación de competencias transversales. Aplicación a Trabajos Fin de Grado en ingeniería Resumen
Sergio Gallardo Bermell, Isabel Martón, José Felipe Villanueva, José Ordóñez
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Diseño e implementación de una metodología autoformativa para la mejora de la “Comunicación Oral Efectiva” en el ámbito universitario. Resumen
Raúl Oltra Badenes, Edgar Pérez Esteve, Joan Albert Silvestre Cerdá, María Del Carmen Bas, María Jesús Lerma García
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Diseño tecnopedagógico de un e-portafolio en educación superior para la mejora de las competencias transversales y la inserción socioprofesional Resumen
Vanessa Soria Ortega
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Diseño y evaluación de un laboratorio virtual para visualizar momentos de un vector deslizante en 3D Resumen
Jose Antonio Gomez-Tejedor, Juan Antonio Monsonriu, Isabel Salinas, Juan Sans, Vanessa Paula Cuenca Gotor, Marcos Herminio Giménez
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red ECOTROPHELIA 2017: Una oportunidad para el enfoque interdisciplinar en el aprendizaje basado en proyectos. Resumen
Esther González Aurignac, Purificación García Segovia, Javier Martínez Monzó, Gabriel García Martínez, María Jesús Pagan Moreno
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red El acercamiento a las fuentes de la Historia como método de desarrollo de las competencias necesarias para la escritura académica Resumen
Francisco Javier Molina De la torre, Sofía Pizarro Riñón
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red El Aprendizaje Colaborativo. Aplicación a la asignatura de Administración de Empresas Resumen
María Carmen Ruíz Giménez
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red El aprendizaje de la terminología mediante deeper learning Resumen
Anna Montesinos López
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red El aprendizaje lúdico como estrategia didáctica: El territorio en Juego Resumen
María Mercedes Trenor Galindo, Asenet Sosa Espinosa, Eric Gielen, José Sergio Palencia Jiménez, Yaiza Pérez Alonso, María Salomé Moreno Navarro, Rafael Ramón Temes Córdovez, José Luis Miralles García
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red El audiovisual Tutankamon como herramienta para la evaluación de la competencia transversal de pensamiento crítico y responsabilidad ética, medioambiental y profesional. Una experiencia en la Universitat Politècnica de València Resumen
Vicente Cabedo Mallol, Francisca Ramón Fernández, María Emilia Casar Furió, Vicent Giménez Chornet, Cristina Llull Noguera, Juan Vicente Oltra Gutiérrez, Enrique Orduña Malea
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red El enfoque superficial y profundo en la realización de proyectos de diseño: una aproximación desde la perspectiva docente Resumen
Olga Ampuero Canelles, Jimena González Del Río, Begoña Jordá Albiñana, Teresa Magal Royo, Javier Ciscar, María Elisa March Leuba
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red El estudio de un caso empresarial de decisiones de inversión con técnicas de gamificación en la motivación del alumnado Resumen
Paola Plaza Casado, Carmen De La Orden De La Cruz, Sandra Escamilla Solano
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red El lenguaje visual y los mapas colaborativos para el desarrollo de ideas innovadoras Resumen
María Ángeles Carabal Montagud, Virginia Santamarina Campos, María De Miguel Molina, Blanca De Miguel Molina, María del Val Segarra Oña, Ángel Peiró Signes
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red El Proyecto de Innovación SAME: el fomento de la Responsabilidad Social Universitaria en el alumnado de la Universidad de Valencia. Resumen
Ana Ancheta Arrabal, Cristina Pulido Montes, María Esther Alventosa Bleda, Borja Mateu Luján
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red El Reel Videocurrículum como estrategia para el fomento del marketing profesional Resumen
Ángela María Sánchez Manjavacas, María Soledad Folgado Canelles, Antonia Madueño Toribio, Amparo Martín Moret, Luis Valero Taberner
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red El trabajo de final de grado en los estudios de Periodismo y Comunicación Corporativa: el caso de Serielizados Resumen
Joan Sabaté, Josep Lluís Micó, Míriam Díez
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red El trabajo en equipo desde la mirada de los cuidados y la participación: reflexiones de su aplicación en el Máster en Cooperación al Desarrollo por la UPV Resumen
Carola Calabuig, Álvaro Fernández Baldor Martínez, Sergio Belda Miquel
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Elaboración y validación de materiales para la formación del profesorado de Educación Primaria, con el objetivo de que sus alumnos aprendan la competencia de Pensamiento Computacional Resumen
Constanza Rubio Michavila, Kilian González Suárez, María Olga Escandell Bermúdez
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Entorno Virtual de Aprendizaje en el marco de la formación Dual Universidad-Empresa Resumen
Leire Urcola Carrera, Itziar Azkue Irigoyen, Erlantz Allur Aranburu
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Estrategia para coordinar las competencias transversales en ingeniería nuclear Resumen
Sergio Gallardo Bermell, José Felipe Villanueva, Sofía Carlos, Sebastián Martorell, Ana Isabel Sánchez
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de nuevo ingreso y su relación con la vía de acceso a la universidad Resumen
Francisco Javier Tortajada Blanca, Pablo Chust Hernández
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Evaluación de las competencias de trabajo en equipo y liderazgo y la comunicación efectiva en la asignatura de Distribución de la información espacial del MUIGG Resumen
Eloína Coll Aliaga, José Carlos Martínez Llario
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Evolución positiva en la satisfacción del alumnado en la Asignatura “Genómica” del Grado de Biotecnología tras la implementación de metodologías de aprendizaje activo Resumen
Santiago Vilanova, José Gadea
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Experiencia de evaluación por pares usando retornables en el Grado de Ingeniería Informática (UPV) Resumen
María Teresa Gassó Matoses, Antonio Martí Campoy, Vicente Atienza Vanacloig, Salvador Petit Martí, Francisco Rodríguez Ballester
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Flipped Teaching y Redes Sociales Resumen
María Ángeles Carabal Montagud, Virginia Santamarina Campos, María Victoria Esgueva López, María De Miguel Molina
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Focos de investigación sobre aprendizaje universitario en el área de dirección de operaciones Resumen
Juan Antonio Marín García
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Gamificación e Informática. Comparativa de una experiencia mixta en Grado y Máster Resumen
Juan Vte. Oltra
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Gamificación en la evaluación dinámica de contenidos de la materia básica del Grado en Criminología Resumen
Beatriz Sainz de Abajo, Isabel De la Torre Díez, Miguel López Coronado, Celso Affonso Couto, Carlos De Castro Lozano
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Generación colaborativa de conocimiento. Una experiencia de aprendizaje basada en equipos o Team Based Learning (TBL) en la práctica odontológica. Resumen
Úrsula Muñoz, Esther Escudero, Rima Barhoum, María De La Cruz Sábada, Isabel Sánchez Vera
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red GoKoan: Una plataforma e-learning de apoyo al estudio en estudiantes universitarios Resumen
María José Nácher, Laura Badenes Ribera, Clara Torrijos, Miguel Ángel Ballesteros, Elena Cebadera
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Heat Kit: Creación de un prototipo para `tocar´ el calor. Resumen
César Martín Gómez, Elia Ibañez Puy, Amaia Zuazua Ros
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Herramienta de evaluación continua basada en problemas personalizados de corrección automática: análisis de su implantación en la asignatura “Mercados Energéticos” Resumen
Manuel Alcázar Ortega, Carlos Álvarez Bel
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Herramientas para la mejora de la práctica docente de la Informática. Experiencia piloto en el Grado en Gestión y Administración Pública. Resumen
Francisco Mata, Luis Gonzaga Pérez, Carlos Porcel
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red HERRAMIENTAS TIC Y SOFTWARE ESPECÍFICO. UN BUEN COMPLEMENTO EN EL AULA UNIVERSITARIA. Resumen
Begoña Peña, Jesús Sergio Artal Sevil, María José Luesma Bartolomé, Ana Felicitas Gargallo Castel
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Imagen digital en Anatomía Patológica: desde el diágnóstico a la docencia y la investigación Resumen
Luis Alfaro Ferreres, María José Roca Estellés, Carlos Pascual
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Implementación de estrategias e instrumentos para la evaluación formativa de la competencia transversal CT-08 Comunicación Efectiva (dimensión comunicación oral): Evaluación compartida y Feed-back a través de las TICs Resumen
César Martínez Poquet
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Implementación de la metodología ABP (Aprendizaje Basado en Problemas) en estudiantes de último año de la carrera de Nutrición Resumen
Alejandro Martínez Rodríguez, Stephanie Torrijos Boix
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Impulsando el uso de los repositorios institucionales de materiales didácticos multimedia de la UPV Resumen
David de Andrés Martínez, Carmina Gisbert Domenech, Eva Antonino Daviu, Juan Carlos Ruíz García, Alberto Palomares Chust, Antonio Peña Cerdán
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Incorporación de Internet de las Cosas (IoT) en la docencia universitaria en dos etapas: hardware y software Resumen
Jaume Segura García, Santiago Felici Castell, Juan José Pérez Solano, Miguel García Pineda, Antonio Soriano Asensi
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Influencia de la gamificación en diferentes cursos y tipos de alumno Resumen
Rafael Sola Guirado, Sergio Castro García, Emilio González Sánchez
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Innovación docente y participación ciudadana en proyectos de regeneración urbana. PIME “Desis Lab: Proyecto parques urbanos de barrio” Resumen
Consuelo Esteve Sendra, Ana Portalés Mañanós, David Urios Mondéjar, Juan Colomer Alcacer, Maite Palomares Figueres, Asenet Sosa Espinosa
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Innovación docente: los alumnos diseñan un manual cooperativo mediante el flipclass Resumen
María Ángeles Carabal Montagud, Victoria Esgueva López
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Integración del “User Experience Questionnaire Short” en MOOCs UPV* Resumen
Rosario Sanchis Font, María José Castro Bleda, Carlos Turró Ribalta, Ignacio Despujol Zabala
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Integrando la competencia transversal responsabilidad ética, medioambiental y profesional en una asignatura de Máster Resumen
María de-Miguel-Molina, Blanca de Miguel Molina, Ángel Peiró Signes, Marival Segarra Oña
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Introducción de Matlab en la docencia de ingeniería nuclear. Caso práctico: estudio de la cinética puntual Resumen
Nicolás Olmo Juan, Teresa María Barrachina Celda, Rafael Miró Herrero, José Sancho García, Gumersindo Jesús Verdú Martín
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Kahoot como herramienta de autoevaluación en la universidad Resumen
Francisca Sempere Ferré
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red La actitud hacia el trabajo en equipo en estudiantes universitarios Resumen
Yolanda González Alonso, Mónica Cano Rosás, Estíbaliz Giménez Arberás, Thais Pousada García
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red La doble evaluación: un medio para aprender de los errores y para mejorar el rendimiento en matemáticas Resumen
Francisco José Boigues Planes, Vicente Domingo Estruch, Anna Vidal, José Ismael Pastor
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red La elección de la metodología de aprendizaje como fuente de innovación en los estudios de administración de empresas de la Universidad de Andorra Resumen
Rosa María Mariño Mesías, Josep Fortó Areny, Betlem Sabrià Bernadó
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red La evaluación de la competencia “Comunicación efectiva” a través de rúbricas para estrategias activas: el debate y la presentación de trabajos académicos Resumen
Petra Amparo López Jiménez, Modesto Pérez Sánchez
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red La experiencia de Aprendizaje en Acción en el barrio de Benicalap: una innovación docente impulsada en el Máster en Cooperación al Desarrollo de la Universitat Politècnica de València Resumen
Monique Leivas Vargas, Victoria Pellicer Sifres, Alejandra Boni, Vania Wassel Antich
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red La habilidad negociadora en el Aprendizaje-Servicio con enfoque de la Educación para el Desarrollo: ¿una herramienta pedagógica? Resumen
Francisco Cabrera Suárez, Ana Cano Ramírez
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red La incorporación de un concurso de micrometrajes como innovación educativa en la asignatura de Derecho de la Información de 2º de Comunicación Audiovisual de la Universitat Politècnica de València Resumen
Glòria Domènech
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red La resolución de problemas con distintos actores: una actividad basada en la economía colaborativa Resumen
María de-Miguel-Molina, Daniel Catalá Pérez
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Libro de Actas IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Resumen
Virginia Vega Carrero, Eduardo Vendrell Vidal
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Los “One minute paper” como elemento de evaluación continua en la búsqueda de la mejora de la evaluación en una asignatura del Grado en Derecho. Resumen
Ixusko Ordeñana Gezuraga
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Los focus groups como herramienta en métodos cualitativos: experiencias contrastadas en docencia e investigación Resumen
Blanca de Miguel Molina, María de Miguel Molina, Virginia Santamarina Campos, Daniel Catalá Pérez
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Mala gestión del tiempo en los estudiantes universitarios: efectos de la procrastinación Resumen
Francisco Marco Jiménez, Carmen Naturil Alfonso, David Peñaranda, José Vicente
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Material multimedia para aumentar la motivación y el aprendizaje en el aula universitaria Resumen
Eva Serna García, Javier Megías Vericat, Gloria Olaso González, María Dolores Mauricio Aviñó, Teresa San Miguel Díez
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Materiales audiovisuales para el estudio de cuestiones de Derecho de Familia y Sucesiones a partir de la jurisprudencia de Estrasburgo Resumen
Catalina Pons Estel, Marcos González Sánchez
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Método del caso como medio de evaluación dentro del modelo FLIP-Teaching. Una experiencia con una asignatura de corte jurídico para ingenieros Resumen
Juan Vte. Oltra
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Mejora de la autoeficacia, el nivel de ansiedad y el rendimiento en la redacción y la defensa oral del Trabajo Fin de Máster a través del uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación Resumen
Silvia Collado, Camino Fidalgo, Juan Senís
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Mejora de la planificación temporal y adaptación de la metodología docente de la asignatura de IDEs del grado de Ingeniería Geomática mediante estadísticos de encuestas anónimas de horas dedicadas Resumen
José Carlos Martínez-LLario, Eloina Coll
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Metodología para mejorar la percepción de utilidad de conceptos básicos estadísticos a través de Facebook Resumen
José Antonio Ontalba Ruipérez, Ángeles Calduch Llosa, Enrique Orduña Malea, Jorge Serrano Cobos, Rosa María Alcover, Elena Vázquez
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Metodologías activas en asignaturas básicas. Creación de un catálogo de demostraciones experimentales o proyectos como recursos didácticos para la motivación de título (Fase II) Resumen
Rosario Isabel Vilaplana Cerdá, Romina Del Rey Tormos, Francisco Javier Manjón Herrera, Juan Antonio Monsonriu Serra, Pedro Llovera Segovia, Constantino Torregrosa Cabanilles
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Metodologías activas: simulación de un proceso de centrifugado en Diseño de Experimentos en Ingeniería Resumen
Vicente Chirivella González, Rosa María Alcover Arándiga, Bernardo José Richart Solá
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Metodologías ágiles en el grado de Tecnologías interactivas de la Escuela Politècnica Superior de Gandia Resumen
José Luis Jiménez, Francisco De Zulueta, Rebeca Diez, Rafael Seiz, Jesús García Laborda, Daniel Palacio
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Metodologías de Aprendizaje Cooperativo y Proyectos online con un enfoque sistemático, en la asignatura “Profesionalización y Gestión” de 4º curso del Grado de Creación y Diseño. Resumen
Ana María Sainz Gil
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Monitorización de instrumentación avanzada para docencia en red Resumen
Juan Bautista Talens Felis, José Pelegrí Sebastiá, Francisco José Ibáñez Sabater, Tomás Sogorb
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Nos divertimos y aprendemos con Kahoot! en las clases de Estadística Resumen
Rosa María Alcover Arandiga, Ángeles Calduch Llosa, Santiago Vidal
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Nuevas metodologías docentes para un nuevo mundo laboral Resumen
Francisco Marco Jiménez, David Peñaranda, Carmen Naturil Alfonso, José Vicente
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Nuevo método de evaluación de contenidos prácticos en la docencia universitaria Resumen
Eva Miedes, Lucía Jordá
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Nuevos horizontes para la enseñanza de la fotografía. Retos de la aplicación de proyectos colaborativos y redes multidisciplinares en la enseñanza superior artística Resumen
Ana Martí Testón
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Organización didáctica de los materiales tecnológicos: el caso del blog educativo Resumen
Fernando Gómez Gonzalvo, Silvia Cardiel, Julio Guerrero, Elena Pardos Mainer, Lucía Sagarra Romero
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Padlet: el uso de la pizarra colaborativa on-line en estudios de grado Resumen
Francesc A. Esteve Turrillas, Sergio Armenta
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red PluriTAV: desarrollo de las competencias plurilingües mediante el uso de la traducción audiovisual Resumen
Anna Marzà, Gloria Torralba Miralles, Beatriz Cerezo Merchán, Juan José Martínez Sierra
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Preferencias y rendimiento de los alumnos en el aprendizaje de Investigación Operativa con videos Resumen
Marina Segura, Concepción Maroto, Concepción Ginestar, José Ramón Navarro
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Prevención Primaria como aprendizaje experiencial real Resumen
Carla de Paredes Gallardo, Lucía Aparicio, Elisa Giménez, Cristina Escamilla
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Propuesta de evaluación alfanumérica de la competencia transversal “CT-05. Diseño y Proyecto” integrada en la evaluación la asignatura Ingeniería Fluidomecánica, asociada al PIME B24 Resumen
Modesto Pérez Sánchez, José Vinaches Ramis, José Ricardo Satorre Aznar, Petra Amparo López Jiménez
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red PROPUESTA DE INNOVACIÓN DOCENTE PARA LA ASIGNATURA: DE LA PLENITUD MEDIEVAL AL RENACIMIENTO Resumen
Silvia María Pérez González, Juan Carlos Arboleda Goldaracena
 
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María Dolores Reyes Tolosa, Oscar Sahuquillo Navarro
 
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Jesus Garcia Laborda
 
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Adela Marcela Triana Arévalo, John Eduard Gómez Bohórquez, Juan Sebastián Ávila Forero
 
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Alícia Martí Climent, Pilar García Vidal
 
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Clayton Carrasco
 
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Rafael Miró, Teresa Barrachina, Belén Juste, Ricardo Sanchís, María Josefa Palomo, Alberto Escrivá, Carlos Guardiola, Vicente Bermúdez, José Galindo, José Javier López, Jaime Martín, Ricardo Novella
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Sistema de evaluación para la formación a distancia de profesionales Resumen
Roberto del Teso March, Elvira Estruch Juan, Elena Gómez Sellés, Javier Soriano Olivares
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Teatralización en grupos tutorizados de Biología en Medicina: una estrategia diferente para el aprendizaje colaborativo. Resumen
Teresa San Miguel, Javier Megías Vericat, Eva Serna García
 
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María Dolores Jano Salagre, Salvador Ortíz Serrano
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Trabajo cooperativo en grupos de tutorías de Aditivos Alimentarios Resumen
Francesc A. Esteve Turrillas
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Trabajo por proyectos en diseño de maquinaria Resumen
Rafael Sola Guirado, Gregorio Blanco Roldán, Jesús Gil Ribes, Juan Agüera Vega
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Trabajo por proyectos en el urbanismo industrial Resumen
María Dolores Aguilar Alonso, María Julia Deltoro Soto, Vicente Albero Gabarda, José Miguel Montalva Subirats
 
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Elena Escolano Pérez, Rita Pilar Romero Galisteo, Pablo Gálvez Ruiz
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO DE ENFERMERIA A LOS TUTORES INSTITUCIONALES EN EL CONTEXTO DE LA PRÁCTICA CLÍNICA Resumen
María Antonia Martínez Momblan, Javier Colina Torralva, Luis Basco Prado, Pilar Delgado Hito, Laura De La Cueva Ariza, Marta Romero García
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Una experiencia de coordinación dirigida a trabajar las competencias necesarias para superar con éxito el Trabajo de Fin de Grado en Derecho Resumen
Ixusko Ordeñana Gezuraga
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Uso de dispositivos móviles para el desarrollo de las prácticas de laboratorio utilizando una herramienta on line Resumen
Santiago Lillo Giner, María Del Mar Camacho, Nuria Martínez Navarrete
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Uso de recursos y rendimiento en las actividades evaluación: análisis y comparación de resultados en el Grado en Ingeniería de Tecnologías Industriales Resumen
Begoña Peña
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Utilización de Microsoft EXCEL en la enseñanza de sistemas eléctricos de potencia: desarrollo de un método matricial para la resolución del problema de despacho económico Resumen
Manuel Alcázar Ortega, Carlos Álvarez Bel
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Utilización de Wolfram Mathematica la resolución de problemas de Ingeniería Resumen
Samuel Sánchez Caballero, Miguel Ángel Selles Cantó, Rafael Plá Ferrando, Sergi Montava Jordá
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Validación y selección de indicadores para la evaluación de competencias. Aplicación a la competencia transversal de creatividad, innovación y emprendimiento Resumen
Leonor Ruiz, Andrés Boza, Marta Fernández Diego, Mari Luz Gordo, Faustino Alarcón, María del Mar Eva Alemany, Llanos Cuenca
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Valoración del alumnado de los experimentos virtuales frente a los experimentos tradicionales Resumen
Lorena Gónzalez García, Juan José Serrano Pérez, Alida Taberner Cortés, Nicla Flacco, Isabel García Arnandis, Gonzálo Pérez López
 
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