Congresos de la Universitat Politècnica de València, IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red

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Medición de competencias transversales en una asignatura de grado
Antonio Giménez Morera, Jordi Capó Vicedo, Amparo Bonet

Última modificación: 24-09-2019

Resumen


En la presente ponencia se detallan los resultados obtenidos de la aplicación de diferentes metodologías (aprendizaje por proyectos, presentaciones orales, método del caso) para la medición de dos competencias transversales en una asignatura en el cuarto curso del grado de Administración y Dirección de Empresa impartida  en la Escuela Politécnica de Alcoi de la Universitat Politècnica de València.

Palabras clave


competencias transversales; medición; enseñanza superior

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