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Relación de eventos programados Título
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red A Labview® program for illustrating the basic concepts of Bayesian inference Resumen
Juan José Giner Sanz, Montserrat García Gabaldón, Emma María Ortega Navarro, Yang Shao-Horn, Valentín Pérez Herranz
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red A NetLogo® model for introducing students to genetic algorithms Resumen
Juan José Giner Sanz, Montserrat García-Gabaldón, Emma María Ortega Navarro, Yang Shao-Horn, Valentin Pérez-Herranz
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Aceptación por parte de estudiantes de la ETSID del curso de inglés, InGenio FCE Online Course & Tester Resumen
Ana Gimeno Sanz
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Acercamiento al emprendimiento responsable a través de experiencias reales Resumen
Cristina López-Cózar, Tiziana Priede Bergamini, Sonia Benito Hernández
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Adaptación a la realidad docente como oportunidad para la adquisición de competencias en el desarrollo de las sesiones de prácticas de la asignatura de Empresa en Ingeniería del Diseño Resumen
Loreto Fenollosa Ribera, Inmaculada Marqués Pérez, Inmaculada Guaita Pradas
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Adaptación de metodologías docentes para la enseñanza de problemas en aula informática con el objetivo de formar en competencias de nivel de Máster Resumen
José M. Gonzálvez Zafrilla, Asunción Santafé Moros, Javier Navarro Laboulais
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Adquisición de competencias básicas en la formación de futuros docentes Resumen
Salvador Oriola, Alba Montoya, Adrien Faure
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Adquisición de competencias profesionales en el Trabajo Fin de Máster: Colaborar para aportar soluciones reales Resumen
Irene Comeig Ramírez, Alfredo Juan Grau Grau, Lucía Pinar García, Federico Ramírez López, Amalia Rodrigo González
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Agricultura de precisión: programación del riego en tiempo real Resumen
María Amparo Martínez Gimeno, Miguel Ángel Jiménez Bello, Juan Manzano Juarez, María Teresa Mendoza Ballesteros
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Analisis bibliométrico de la integración de la competencia “ética y responsabilidad profesional” en el ámbito de la docencia de la Dirección de Empresas Resumen
Elies Seguí-Más, Irene Jiménez-Arribas, Guillermina Tormo-Carbó
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Analisis del grado de consistencia entre diferentes modos de evaluar las competencias transversales de creatividad, pensamiento crítico, liderazgo y trabajo en equipo/red Resumen
Juan Antonio Marín García, Julien Maheut, Julio J. Garcia-Sabater
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Análisis DAFO creativo colaborativo para desarrollar la competencia de innovación, creatividad y emprendimiento Resumen
José David Badía Valiente, Roberto Teruel Juanes, Amparo Ribes Greus
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Análisis de dos modelos de actividad basados en los procesos de autorregulación para la aplicación del concepto de enlace de hidrógeno a la interpretación de propiedades físicas de las sustancias Resumen
Juan Antonio Llorens Molina, Jesús Mª Llorens de Jaime
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Análisis de estructuras algebraicas mediante la modelización de puzzles y rompecabezas Resumen
María José Felipe, Víctor Manuel Ortíz Sotomayor
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Análisis de la calidad de los informes de prácticas de laboratorio en Ingeniería Química: comparación del trabajo presencial con el no presencial Resumen
María Sancho, Beatriz García Fayos, Jose Miguel Arnal Arnal
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Análisis de la evaluación de diagnóstico en una asignatura de 4º curso del Grado en Ingeniería Química de la UPV: Influencia del aprendizaje por proyectos Resumen
María Sancho, Beatriz Garcia Fayos, Jose Miguel Arnal Arnal
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Análisis de la implantación del Grado de Economía y Administración y Dirección de Empresas a través de su metodología exclusivamente online Resumen
María Consuelo Calafat Marzal, José Manuel Guaita Martínez, María Luisa Martí Selva, Rosa María Puertas Medina
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Análisis de la mejora del aprendizaje tras la incorporación de metodologías activas en una asignatura optativa del Grado de Ingeniería Química Resumen
María Sancho Fernández, Beatriz García Fayos, José Miguel Arnal Arnal
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Análisis de la metodología Flipped learnig en el entorno de la práctica de la Fisiología Médica. Resumen
Esther Escudero Lirola, Isabel Sánchez Vera, Úrsula Muñoz, Rima Barhoum, Asier Jayo
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Análisis de la percepción del alumnado ante la metodología de trabajar en grupos tutorizados Resumen
Eva Serna, Teresa San Miguel, Javier Megias, María Dolores Mauricio
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Análisis de las concepciones pedagógicas y comunicativas de un curso MOOC Resumen
Mariana Lima, Elia Fernández Díaz, Carlos Rodríguez Hoyos
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Análisis de los resultados del Curso Transversal de Doctorado “Carrera Investigadora”, en formato online Resumen
Miguel Ferrando Bataller, Marta Cabedo Fabrés, Eva Antonino Daviu
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Análisis del aprendizaje a través de la huella en Moodle: aplicación en la asignatura de Termodinámica Técnica Resumen
Begoña Peña
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Análisis del aprendizaje en seguridad en una asignatura experimental de Ingeniería Química: Comparación de los resultados de la evaluación con la percepción de los estudiantes Resumen
María Sancho Fernández, Beatriz García Fayos, José Miguel Arnal Arnal
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Análisis del empleo de la metodología aprendizaje basado en proyectos como herramienta de desarrollo y evaluación de múltiples competencias transversales. Aplicación en grupos numerosos de asignaturas en la rama de ingeniería. Resumen
Yiyao Ye Lin, Gema Prats Boluda, Javier Garcia Casado, Enrique Guijarro Estelles, Jose Luis Martínez de Juan
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Análisis del PLE de Estudiantes Universitarios Españoles: Proyecto CAPPLE Resumen
Isabel Gutiérrez Porlán, Mª del Mar Sánchez Vera, Mª Paz Prendes Espinosa
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Análisis del uso de autoevaluaciones en una plataforma digital en el entorno de la Fsiologia Médica. Resumen
Esther Escudero Lirola, Isabel Sanchez-Vera, Rima Barhoum, Juan Enrique Puche, Úrsula Muñoz
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Análisis del uso del póster científico y de la revisión por pares como herramienta desarrollo de la competencia comunicación efectiva en estudiantes de grado en ingeniería Resumen
Gema Prats Boluda, Yiyao Ye Lin, Beatriz Ana Trénor Gomis
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Análisis estructural de los problemas orientado al aprendizaje de Operaciones de Separación Resumen
Asunción Santafé Moros, José M. Gonzálvez Zafrilla, Javier Navarro Laboulais
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Análisis y comparación de la Competencia Transversal Análisis y Resolución de Problemas en asignaturas de Grado Resumen
Silvia Alvarez Blanco, Ignacio Bosch Roig, Cristina Jordán Lluch, Jaime Lloret, José Antonio Mendoza, Lucia Romero Perez, Esther Sanabria-Codesal, Maria Cinta Vincent-Vela
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Aplicación de la Clase Inversa en la Enseñanza de la Electrónica Analógica en un Grupo de Alto Rendimiento Académico Resumen
Beatriz Trenor, Gema Prats Boluda, Yiyao Ye Lin
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Aplicación de la evaluación On-line en asignaturas de contenido morfológico Resumen
Isabel López-Cortés, Domingo Carlos Salazar-García, Borja Velázquez-Martí
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Aplicación de la metodología ApS en alumnos del Grado de Logopedia: intervención con personas de la tercera edad. Resumen
Teresa Pérez Gil, Claudia Lahiguera Luján, María José Bautista Pérez, Soraya Triguero Tarazona, Sheila Baguena Mancebo, Dolores Ortíz Masía
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Aplicación de la metodología ApS en estudiantes de Finanzas. Valoración desde la perspectiva del estudiante y de la entidad receptora de la ApS Resumen
Begoña Cabanés Cacho, Nieves García Casarejos, Israel Romera
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Aplicación de la metodología Comunica’t a la mejora de la competencia Comunicación Oral Efectiva de los alumnos del Máster de Gestión de la Seguridad Alimentaria y la Calidad de la UPV Resumen
Nuria Matarredona Desantes, Édgar Pérez-Esteve, Joan Albert Silvestre-Cerdà, Maria Del Carmen Bas, María Jesús Lerma-García, Raúl Oltra-Badenes
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Aplicación de la metodología Scrum en la evaluación de competencias transversales Resumen
Antonio Giménez Morera, Amparo Bonet, Jordi Capó Vicedo
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Aplicación de la plataforma KAHOOT en asignaturas de Ingeniería de Fabricación Resumen
M. A. Sellés, S. Sánchez Caballero, Elena Pérez Bernabeu
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Aplicación de metodologías activas de aprendizaje en una nueva asignatura de Grado en Ingeniería Química Resumen
Beatriz García Fayos, María Sancho Fernández, José Miguel Arnal Arnal
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Aplicación de metodologías activas para mejora del aprendizaje y desarrollo de competencias transversales. Experiencia en una asignatura de calidad de aguas de máster universitario. Resumen
Carmen Hernández-Crespo, Miguel Martín Monerris, Javier Paredes Arquiola
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Aplicación de metodologías de aprendizaje activo para promover la adquisición de competencias en la asignatura Minimización y Valorización de Residuos Resumen
Luisa Gómez Sainero, Elena Díaz Nieto, Asunción Quintanilla Gómez
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Aplicación de Trabajo en Equipo y Logro Individual (TELI) en alumnos del Grado de Medicina. Resumen
Esther Escudero Lirola, Isabel Sánchez-Vera, Ursula Muñoz, Rima Barhoum, Maria Cruz Sadaba, Asier Jayo
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Aplicación de una metodología de trabajo ágil y colaborativo (SCRUM) en el Master Universitario en Dirección de Empresas (MBA) para la mejora de las competencias transversales Resumen
Josep Capó Vicedo, Josefa Mula, Manuel Díaz Madroñero, Pau Vicedo
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Aplicación del ABP en grupos grandes en docencia en el Grado en Medicina Resumen
Ana Lloret Alcañiz, Isaias Sanmartín Santos
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Aplicación del KAHOOT para la mejora de la adquisición de los objetivos del aprendizaje en el alumnado de Fisiología de los órganos del lenguaje y la audición Resumen
José Ignacio Priego Quesada, Irene Jiménez Pérez, Rosa María Cebrían Ortíz, Rolando González Peña, Rosario Salvador Palmer
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Aplicación del método de proyectos para la adquisición de competencias específicas del cálculo estructural Resumen
Víctor Calvet Rodríguez, Montserrat Haro Rodríguez, Manuel Valcuende Payá
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Aplicación del método "Role-Playing" en prácticas de mantenimiento de aeronaves y su efecto en la motivación del alumno Resumen
Luis Miguel García-Cuevas González, Marcos Carreres Talens, Andrés Omar Tiseira Izaguirre, Roberto Navarro García
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Aplicación del modelo de clase inversa en el campo de la Ingeniería Térmica: análisis y comparación de varios contextos Resumen
Begoña Peña, Ignacio Zabalza, Eva Llera Sestresa, Sergio Usón, Luis Romeo
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Aplicación plural de herramientas para gamificar. Análisis y comparativa Resumen
Beatriz Sainz de Abajo, Isabel de la Torre-Díez, Miguel López-Coronado, Javier Aguiar Pérez, Carlos de Castro Lozano
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Aplicación práctica del aprendizaje basado en proyectos en los estudios de Ingeniería Naval y Oceánica Resumen
Carlos Mascaraque Ramírez, Lorena Para González, Jerónimo Esteve Pérez, José Enrique Gutiérrez Romero, Juan Francisco Muñoz Rosas, Encarnación Álvarez Verdejo
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Aplicaciones en la nube (My Maps) para la docencia de asignaturas que hacen uso de información geográfica Resumen
Miguel Ángel Jiménez Bello, María Amparo Martínez Gimeno, María Teresa Mendoza Ballesteros, Joan Carles Alonso Campos
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Aplicando Design Thinking en una asignatura de FADE Resumen
Blanca de-Miguel-Molina, María de-Miguel-Molina, Virginia Santamarina-Campos, Marival Segarra-Oña
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Aplicando Flipped Teaching en Física del Grado en Ingenieria de Sistemas de Telecomunicación, Sonido e Imagen Resumen
Jesús Alba Fernández, Constantino Torregrosa Cabanilles, Anna Vidal, Romina Del Rey Tormos
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Apps para la innovación docente en Criminología Resumen
Lorea Arenas García, Ana Isabel Cerezo Domínguez
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Aprende a Experimentar en Física sobre un Entorno Virtual 3.0. Resumen
José Daniel Sierra Murillo
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Aprender de los errores. Una manera de adquirir responsabilidad ética, medioambiental y profesional Resumen
Ester Giménez, Guillermo Noguera, María José Pelufo, Hugo Coll, Pedro Serna
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Aprender enseñando. Una experiencia para desarrollar la quinta competencia. Resumen
María Dolores Jano Salagre, Salvador Ortiz Serrano
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Aprender, enseñar, investigar: una experiencia de Aprendizaje-Servicio en Trabajo Fin de Grado en Fisioterapia Resumen
Raquel Lafuente Ureta, Carolina Jiménez Sánchez, Maria Pilar Herrer Aróstegui, Yoanna Giraldez Martín
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Aprender métodos matemáticos programando con Matlab Resumen
Fernando Giménez Palomares, Juan Antonio Monsoriu Serra, Sergio Abraham Ibraim
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Aprender Mecánica de Vuelo Orbital mediante problemas y simulaciones con STK10 Resumen
Santiago E. Moll, José A. Moraño, Luis M. Sánchez Ruiz
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Aprendiendo de forma cooperativa a través del método científico Resumen
María Dolores Mauricio, Eva Serna, Soraya Lilian Vallés, Martín Aldasoro, José María Vila
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Aprendiendo geometría de curvas planas con MATLAB Resumen
Fernando Giménez Palomares, Juan Antonio Monsoriu Serra, Antonio J. Jiménez Mocholí, Andrés Lapuebla Ferri
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Aprendiendo liderazgo y trabajo en equipo mediante el juego fuera del aula Resumen
María de-Miguel-Molina, Daniel Catalá-Pérez, Virginia Santamarina-Campos, María-Ángeles Carabal-Montagud
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Aprendizaje activo del alumnado en la asignatura “Energía solar fototérmica” Resumen
Jorge Paya
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Aprendizaje activo en Psicobiología Resumen
Carmen Sáez Zea, Ángeles Agüero Zapata, María Lourdes De La Torre Vacas
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Aprendizaje autónomo del estudiante apoyado en recursos audiovisuales en el contexto de un Grado de Ingeniería Informática: experiencias con metodologías de enseñanza activas Resumen
Enrique Vallejo, Pablo Fuentes, Mariano Benito
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Congreso on-line como metodología de investigación integral aplicada a estudiantes de postgrado en Bellas Artes Resumen
José Mayor Iborra, Gloria Lapeña Gallego
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Aprendizaje Basado en Proyectos en Cinética Química y Catálisis coordinada con otras asignaturas del Grado en Ingeniería Química Resumen
María Fernanda López Pérez, Salvador C. Cardona, Jaime Lora, Vicent Fombuena
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Aprendizaje basado en proyectos en el Grado en ingeniería de la energía Resumen
Sergio Gallardo Bermell, Isabel Marton, José Felipe Villanueva, Ana Sánchez, Sofia Carlos
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Aprendizaje basado en proyectos en los laboratorios de comunicaciones digitales Resumen
Antonio Soriano-Asensi, Jaume Segura García, Carmen Botella Mascarell, Joaquin Perez Soler, Santiago Felici i Castell
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Aprendizaje basado en proyectos: Primera experiencia en la asignatura de Física del Grado en Ingeniería de Telecomunicación, Sonido e Imagen Resumen
Jesús Alba Fernández, Constantino Torregrosa Cabanilles, Romina del Rey Tormos
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Aprendizaje Basado en Proyectos: resolución de conflictos reales de una empresa Resumen
Carmen Escribá Pérez, Amparo Baviera Puig, Juan M. Bruitrago Vera, Luis M. Rivera Vilas, Bernat Roig Merino, Francisca Ramón Fernández, Enrique Sigalat Signes, José V. Pons Valverde
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Aprendizaje colaborativo a través de la elaboración de documentales audiovisuales y el uso del edublog Resumen
Pere Molina, Alejandro Martínez Baena, Joan Úbeda Colomer, Jorge Lizandra, Fernando Gómez Gozalvo, Javier Valenciano
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Aprendizaje combinado en el aula: clase magistral y peer instruction modificada Resumen
Isabel Sánchez Vera, Rima Barhoum, Esther Escudero, Úrsula Muñoz
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Aprendizaje cooperativo en las prácticas de laboratorio de la asignatura “Ciencia de Materiales” Resumen
Luis Quiles Carrillo, Vicente Fombuena, Teodomiro Boronat, Rafael Balart, Néstor Montañés
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Aprendizaje de la metodología Lean mediante la simulación de un proceso de embotelladora Resumen
Alba Ladera-Pescador, Oscar Trull Domínguez, Angel Peiro-Signes, Marival Segarra-Oña
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Aprendizaje experiencial mediante estudio de casos, basados en profesionales contemporáneos, en los primeros cursos de Grado Resumen
Francisco de la Torre Oliver
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Aprendizaje para la preparación de oposiciones de acceso a la carrera judicial y fiscal en el Grado de Derecho de la Universidad Europea de Valencia Resumen
Carla de Paredes Gallardo
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Aprendizaje Servicio en el Máster Iberoamericano en Cooperación Internacional y Desarrollo: una experiencia de innovación docente Resumen
Alexandra Gutiérrez Cruz, Belinda Sierra Rodríguez
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Aprendizaje usando modelos BIM para motivar un conocimiento sostenible de los edificios e instalaciones de la Universidad de Oviedo. Resumen
Agustín Menéndez Díaz, Celestino Ordóñez Galán, Silverio García Cortés, Alfonso Lozano Luengas, María Concepción Crespo Turrado
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Aprendizaje y autoevaluación online de estudiantes universitarios: la matemática financiera en entornos virtuales Resumen
J. David Cabedo Semper, Mª Amparo Maset Llaudes, Nuria Segarra Adel
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Aprendizaje y Evaluación Basada en Proyectos en una Asignatura de Dirección de Operaciones Resumen
Sofía Estelles-Miguel, José Miguel Albarracín Guillem, Marta Palmer Gato, Marta Peris-Ortiz
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Aprendizaje y evaluación por concurso: Olimpiada de vocabulario. Una experiencia para cualquier tipo de docencia. Resumen
M. Ángeles Álvarez GonzÁlez, Luisa Gil Salvador
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Aproximación al mundo de la empresa. Un contacto con la realidad laboral del alumnado universitario Resumen
Victoria Esgueva Lopez, María Angeles Carabal Montagud, Virginia Santamarína Campos
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Aproximación al problema contemporáneo de la Energía y el Desarrollo Sostenible con Técnicas de Gamificación Resumen
Sergio Gallardo Bermell, José Felipe Villanueva, María Lorduy, Belén Juste
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red ARCHITECTURE IN PRACTICE: ELABORATION AND CONSTRUCTIVE PROJECTS DEFINITION Resumen
Javier Benlloch Marco, Vicente López Mateu
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Aspectos metodológicos para la elaboración de videos docentes para su uso como objetos de aprendizaje modulares y reutilizables Resumen
Eva María Llera, Ignacio Zabalza, Begoña Peña, Sergio Usón, Amaya Martínez, Luis Miguel Romeo
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Aula Inversa: una oportunidad para el desarrollo de competencias transversales Resumen
Inmaculada C. Fita, José F. Monserrat, Germán Moltó
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Autoeficacia, actividades con TIC y rendimiento académico Resumen
José Manuel Navarro Jover, Françoise Olmo Cazevieille
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Autoevaluación y co-evaluación continua del trabajo individual y grupal en una asignatura experimental. Resumen
M. Amparo Bes-Piá, Beatriz Cuartas-Uribe, Alicia Iborra-Clar, M. Isabel Iborra-Clar, Esperanza M. Garcia-Castello
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Autoevaluación y gamificación en las prácticas de Anatomía Humana en el Grado de Terapia Ocupacional Resumen
Julia Dugnol Menéndez, Mª Isabel Fernández Méndez, Juliana Pérez Suárez, Mª Luisa Ruiz Fernández
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Autopercepción de los estudiantes acerca de la adquisición de las CTs y su contribución a la mejora de las actividades de aprendizaje Resumen
Juan Antonio Llorens Molina
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red ‘Labyrinth’, una aplicación móvil para el aprendizaje basado en problemas: evaluación de los usuarios sobre su eficacia como herramienta de aprendizaje Resumen
Rocío Fortún Rabadán, Lindsey Bruton, Carolina Jiménez Sánchez, Maria Ortiz Lucas, Miriam Clavel Rodriguez
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red ‘Learning-by-Doing’ – Formando en Competencias para el Emprendimiento. Estudio de Caso: Grado en Liderazgo Emprendedor e Innovación (LEINN) Resumen
Vicent Gassó, Aitor Lizarza, Enrique García
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València “¡Abre los ojos, un puente!” o cómo tomar conciencia de la importancia de la ingeniería mientras se aprende un idioma extranjero Resumen
Ignacio Payá Zaforteza, Mariana Bono
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red “Carpa de protección solar”. La dermofarmacia como herramienta para la concienciación y prevención del cáncer de piel. Resumen
Marta Uriel Gallego, Ana Sáez Benito Suescun, Carlota Gómez Rincón
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red “Cuanto más practiques, mejor lo harás”: evaluación multi-informante en el contexto de un curso e-learning Resumen
Alexandra Morales, Mireia Orgilés
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red “Protégete del sol, protégete del Lupus”. Integración curricular en el grado de Farmacia a través de la Metodología aprendizaje Servicio Resumen
Marta Uriel Gallego, E. Abarca Lachén, N. Berenguer Torrijo, L. Sáez-Benito Suescun, A. Sáez-Benito Suescun, C. Gómez Rincón
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Éxito del aprendizaje complejo a través del pensamiento estratégico Resumen
Pedro Fuentes Durá, Elena De la Poza Plaza
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Óptimo aprovechamiento de las sesiones de laboratorio Resumen
Jennifer Gonzalez Ausejo, Raquel Oliver Valls, José Gámez Pérez, Luís Cabedo Mas
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red «LA FISIOLOGÍA INVISIBLE»: recursos audiovisuales para la enseñanza de la fisiología en ciencias de la salud Resumen
Carlos Romá-Mateo, Conrado Javier Calvo, Gloria Olaso-González
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València ¿Aprendo más trabajando solo o en pareja? ¿Aprendo más estando cerca o lejos de la pizarra? Resumen
David Insa Cabrera, Josep Silva Galiana, Salvador Tamarit Muñoz
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red ¿Cómo comprobar si 500 alumnos son competentes en el uso de un entorno de programación? Resumen
Marisa Llorens, Francisco Marqués, Natividad Prieto-Sáez
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red ¿Cómo evaluamos la competencia transversal “Comprensión e Integración” a alumnos de cuarto curso del grado en Ingeniería Química? Resumen
María José Muñoz Portero
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València ¿Cómo evaluaremos la competencia transversal “Planificación y gestión del tiempo” a un alumno de primer curso? Resumen
Luis Antonio Tortajada Genaro, María Asunción Herrero Villén, Patricia Noguera Murray, Sergi Morais Ezquerro, Julia Atienza Boronat
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red ¿Cuántas competencias transversales podemos diferenciar en un auto-diagnóstico? Resumen
Juan Antonio Marín García, Lorena Atarés, Lourdes E. Aznar-Mas
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red ¿Es divertido aprender con Kahoot!?: la percepción de los estudiantes Resumen
María Carmen Ruíz Giménez, Rocío Martínez Jiménez, Elia García Martí, Cristina Pedrosa Ortega, Ana Licerán Gutiérrez
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red ¿Estudias o trabajas? – El aprendizaje basado en proyectos como una experiencia enriquecedora de trabajar y estudiar. Resumen
Luis Quiles Carrillo, Vicent Fombuena, Rafael Balart, Teodomiro Boronat, Nestor Montanes
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red ¿Implicar a los estudiantes en la modificación de rúbricas influye sobre su percepción de validez? Resumen
José Ignacio Priego Quesada, Lara Requena-Bueno, Irene Jiménez-Pérez, Rafael García-Ros
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red ¿Por qué es importante aplicar Docencia Inversa? ¿cómo hacerlo? Resumen
Néstor Montañés Muñoz, Lourdes Sánchez Nácher, Octavio Ángel Fenollar Gimeno, David García Sanoguera, Luis Jesús Quiles Carrillo
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red ¿Puede el aprendizaje de la geotecnia ser divertido? Resumen
J. Garzón-Roca, Francisco Javier Torrijo, Guillermo Cobos, Luis Fernández
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red ¿Puede un conjunto de tareas evaluar la competencia “Análisis y Resolución de problemas” en una asignatura de grado? Resumen
Petra Amparo López Jiménez, Modesto Pérez-Sánchez, M. Isabel Pérez-Sánchez
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red ¿Qué recursos didácticos conocen y usan nuestros alumnos? Resumen
David de Andrés Martínez, Eva Antonino Daviu, Carmina Gisbert Domenech, Juan Carlos Ruiz García, Alberto Palomares Chust, Antonio Peña Cerdán
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red ¿Sabemos qué es un crédito ECTS? Resumen
Josep Domenech, Desamparados Blázquez
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Balance de resultados en la aplicación de metodologías activas de aprendizaje en la asignatura de Máquinas Hidráulicas (Grado de Ingeniería en Tecnologías Industriales) Resumen
Rosa Llácer Iglesias, Estíbaliz Fernández de Velasco, Francisco Javier Martínez Solano
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Buenos días: la clase de hoy es un juego ¿y porqué no? Resumen
Néstor Montañés Muñoz, Rafael Balart, Lourdes Sánchez-Nacher, Luis Quiles, Vicent Fombuena
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Cambios metodológicos para la adquisición y evaluación de la competencia transversal “Conocimiento de los problemas contemporáneos” Resumen
M. Amparo Bes-Piá, José Antonio Mendoza-Roca, Alicia Iborra-Clar, Eva Ferrer-Polonio, Elena Zuriaga-Agustí
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Casos clínicos y cine en la docencia del máster en neurocontrol motor Resumen
Susana Collado Vázquez, Jesús María Carrillo
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Casos prácticos como herramienta educativa en las asignaturas de fisiología humana Resumen
Silvia Tejada Gavela, Maria Del Mar Bibiloni Esteva, David Moranta Mesquida, Susana Cristina Esteban Valdés, Antoni Sureda Gomila
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red CÓMO CONSEGUIR UNA TRANSICIÓN COHERENTE ENTRE BACHILLERATO Y UNIVERSIDAD. TECNOLOGÍA E INGENIERÍAS Resumen
Enric Torres Barchino, Manuel Contero González, Manuel Martínez Torán
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Cómo abordar el desarrollo de una competencia transversal compleja mediante el alineamiento constructivo Resumen
Isaias Sanmartín Santos, Ignacio Ventura, Jesús Ángel Prieto, Ana Lloret
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Cómo evaluar la competencia transversal “trabajo en equipo” desde un enfoque 180º en estudiantes universitarios Resumen
Tomás Baviera, Amparo Baviera Puig, Juan Manuel Buitrago Vera
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València CCREA: Creación Colaborativa en Red de contenidos para Exámenes por el Alumnado Resumen
Ramón Mollá, Moisés Pastor, Francisco Abad
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Cellusim: Un simulador 3D en entorno videojuego para la docencia del laboratorio de cultivos celulares Resumen
Daniel Monleón, Javier Megías, Teresa San Miguel, Consuelo Borrás, Rosario Gil Benso, Concha López Ginés
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Challenge Based Learning: Cooperación multidisciplinar empresarial en el aula a través de Consulting Lab de la Universidad Europea de Madrid Resumen
Maria Rodríguez Gómez, María Esperanza Calvo Centeno, Mª Victoria Gutierrez Duarte, Joaquin Galván Vallina
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Cine con valores y docencia universitaria Resumen
Susana Collado Vázquez, Jesús María Carrillo
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Cineforum-virtual criminológico como estrategía de aprendizaje teorico-práctico para el análisis del comportamiento criminal en el Grado de Criminología Resumen
Lucía Aparicio, Cristina Escamilla, Carla De Paredes
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Clase inversa en prácticas informáticas de Matemáticas - Ingeniería Aeroespacial Resumen
María T. Capilla Roma, Belén García Mora, Santiago E. Moll, José A. Moraño, María D. Roselló Ferragud, Luis M. Sánchez Ruiz
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Claves para dinamizar una asignatura básica de matemáticas, utilizando materiales disponibles en la web Resumen
Amanda Carreño, Mario Gimeno Soriano, Esther Sanabria, David Sixto
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Claves para la creación entornos virtuales de aprendizaje de la asignatura Derecho Financiero I. Resumen
Irune Suberbiola
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Clickers y Exámenes Tipo Test, Herramientas Interactivas de Evaluación Contínua Resumen
Mercedes Gumbau Albert, Belen Garcia-Carceles, Antonio Marín, Jose Manuel Pastor, Jorge Villagrasa
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Combinación de cuestionarios simples y gamificados utilizando gestores de participación en el aula: experiencia y percepción del alumnado Resumen
Sandra Roger, Maximo Cobos, Miguel Arevalillo-Herráez, Miguel García-Pineda
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Combinación de una metodología basada en proyectos y de una evaluación competitiva en la asignatura Análisis y modelación de redes de distribución de agua Resumen
Pedro L. Iglesias-Rey, F. Javier Martínez-Solano
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Comienzo de los alumnos en la Universidad: autorregulación y primeros resultados Resumen
José Manuel Navarro Jover
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Comparación de herramientas de evaluación de la competencia comunicación oral efectiva Resumen
Óscar Sahuquillo, Agueda Sonseca, José Martínez, Javier Carballeira
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Comparación de los métodos de escalas y frecuencia de comportamiento para valorar la competencia de innovación. El punto de vista de alumnos y profesor en el caso de una asignatura de máster Resumen
Juan Antonio Marín García, Lucía Ramírez Bayarri, María Ángeles Andreu Andrés
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Comparativa de Dos Técnicas Basadas en Roles para el Desarrollo de Software desde una Perspectiva Industrial Resumen
Juan Cabotà, Jose Ignacio Panach Navarrete, Javier Martínez, Mariano Pérez, Sergio Casas, Silvia Rueda Pascual
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Comparativa de la Experiencia de Flip Teaching en dos asignaturas y centros distintos en la UPV Resumen
Juan Vte. Oltra, sofía Estellés-Miguel, Fernando Garrigos-Simon, José Onofre Montesa Andrés
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Competencia transversal “Aprendizaje Permanente”: experiencia en la asignatura Transductores e Instrumentación Acústica Resumen
Jesús Alba Fernández, Romina del Rey Tormos
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Competencias ciudadanas y educación superior, una alternativa al desarrollo Resumen
Flor Marleny Gómez Reyes, Manuel Fernando Cabrera Jimenez
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Competencias emprendedoras en el aprendizaje aplicado al saber hacer Resumen
María Dolores Raigón, Vicente Castell
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Competencias transversales definidas por la UPV. Caso particular de adquisición y evaluación de la dimensión competencial "DC5: DISEÑO Y PROYECTO" en una asignatura de 4º curso de Grado en Ingeniería de Sistemas de Telecomunicación, Sonido e Imagen Resumen
María Consuelo Part Escrivá
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Competencias transversales y Lego Serious Play: la necesidad de un enfoque adecuado Resumen
María De-Miguel-Molina, José Albors-Garrigós, Roberto Cervelló-Royo, Blanca De-Miguel-Molina, María-del-Val Segarra-Oña, Ángel Peiró-Signes
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Comunicación efectiva en Lengua Extranjera a través del Aprendizaje Basado en Tareas Resumen
Maria Jose Gómez Perales
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Comunicación Efectiva en Primer Curso de Grado en Ingeniería Biomédica Resumen
María José Climent Olmedo, María José Labrador Piquer, Isabel Morera Bertomeu
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Comunicación: El audiovisual en el aprendizaje de competencias transversales Resumen
Francisco Millan Salas, Gloria Domench Martinez, Gloria Doménech Tudela
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Conocimiento de los problemas contemporáneos. ¿Es solo cuestión de práctica? Resumen
Miguel Leiva Brondo, Jaime Cebolla Cornejo, Rosa Peiró, Ana María Pérez de Castro
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Control y mejora de la coordinación entre asignaturas de una titulación universitaria Resumen
Eva M. Ortigosa, Ester Martín Garzón, Pilar M. Ortigosa, Joaquín Ortega Casanova, Luis F. Romero Gómez
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Cooperación, creatividad y emprendimiento para el desarrollo de competencias. Una experiencia docente en Periodismo. Resumen
Amparo López Meri
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Coordinación de competencias transversales en asignaturas de ámbito nuclear en el Grado de Ingeniero de la Energía Resumen
Sergio Gallardo Bermell, Sofía Carlos, Sebastián Martorell, José Ródenas
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Coordinación vertical/horizontal en Ingeniería Química a través de proyectos transversales desglosados en ABP. Resumen
Salvador Cayetano Cardona Navarrete, María Fernanda López Pérez, Jaime Lora García, Vicent Fombuena Borrás
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Corrección Semi-Automática de Programas Java Resumen
David Insa Cabrera, Josep Francesc Silva Galiana
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Correspondencia jerárquica entre las competencias y los resultados de aprendizaje. El caso de “Procedimientos de Construcción” Resumen
Víctor Yepes Piqueras
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red CortonaOpen3d. Aprender a proyectar in situ en un contexto histórico con la utilización de software opensource Resumen
Gianluca Vita, Irene Ruiz Bazan
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Creación de página Web para promover aprendizaje colaborativo en alumnos de máster Resumen
María González Béjar, Daniel Cuaran Acosta, Lorena Andrés Olmos, Ignacio Rosa Pardo, Raquel Del Rincón, Elena Zaballos García, Júlia Pérez Prieto
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red De las aulas universitarias a la red. Un proyecto innovador aplicado al aprendizaje y difusión de la literatura catalana barroca Resumen
Eulàlia Miralles Jori, Verónica Zaragoza Gómez
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València De Proyecto INCODE a FINCODA: utilización del Barómetro INCODE en alumnos universitarios y en empleados con competencias de innovación Resumen
Lourdes Emilia Aznar Más, Begoña Montero Fleta, María José Pérez Peñalver, Frances Watts, Amparo García Carbonell, Juan Antonio Marín García
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Decido, luego existo Resumen
Joaquín Izquierdo, Julio Benítez, Antonio Berenguer
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Del MOOC al SPOC. Una experiencia para el aprendizaje líquido de la Química básica Resumen
María Teresa Pardo Vicente, Isabel Morera Bertomeu, Juan Antonio Llorens Molina, Carmen Gómez Benito, Ignacio Despujol Zabala
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Del trabajo cooperativo al trabajo colaborativo: el rol del líder Resumen
María Luisa Carrió Pastor, Hanna Skorczynska, Carmen Soler Monreal
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Desarrollo competencial del alumno: el espíritu emprendedor y la responsabilidad social Resumen
Tiziana Priede Bergamini, Cristina López-Cózar Navarro, Sonia Benito Hernández
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Desarrollo de audiovisuales bilingües para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes de Química Analítica Resumen
Ana Maria Díez-Pascual, Beatriz Jurado Sánchez, Raquel Lázaro Gutiérrez, Bruno Echauri Galván, María Jesús Fernández Gil, David Fernández Vítores
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Desarrollo de competencias a través de la generación y desarrollo de una idea empresarial Resumen
Virginia Pérez Lacasa, Andrea Conchado Peiró, Elena Fernández Aguilar, Lucía Egea Ronda
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Desarrollo de competencias profesionales en biomedicina utilizando el aprendizaje basado en proyectos Resumen
Isaias Sanmartín Santos, Ignacio Ventura, Jesús Ángel Prieto, Ana Lloret
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Desarrollo de competencias transversales mediante tutoría virtual Resumen
José Manuel Navarro Jover, Françoise Olmo Cazevieille
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Desarrollo de competencias transversales para promover la excelencia del alumnado Resumen
A. Martínez García, Marta Cabedo Fabrés, Salvador Calvet Sanz, A. Jiménez Belenguer, I. Guillén Guillamón, Sara Ibáñez Asensio, Héctor Moreno Ramón, C. Cárcel García, Miguel Ferrando Bataller
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Desarrollo de competencias transversales y evaluación de su adquisición en el Grado en Ingeniería Civil Resumen
Ana María Pérez Zuriaga, Carlos Llorca García, Ana Tsui Moreno Chou
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Desarrollo de estrategias de evaluación de competencias transversales en asignaturas de ingeniería mecánica y de materiales Resumen
Javier Carballeira, José Martínez Casas, Óscar Sahuquillo, Águeda Sonseca, Francisco D. Denia, Josep L. Suñer Martínez, Paloma Vila Tortosa, Juan J. Ródenas, Onofre Marco Alacid
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Desarrollo de la Competencia de Trabajo en Equipo en la Asignatura de Dirección de Producción y Operaciones Resumen
Sofía Estelles-Miguel, José Miguel Albarracín Guillem, Marta Elena Palmer Gato, Marta Peris-Ortiz
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Desarrollo de la competencia transversal “Aplicación Pensamiento Práctico” en la asignatura Riesgos en Instalaciones Industriales y Agroalimentarias Resumen
Sergio Gallardo Bermell, Sofía Carlos Alberola, Sebastián Martorell Alsina, José Felipe Villanueva López, Ana Isabel Sánchez Galdón
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Desarrollo de la competencia transversal de “Análisis y Resolución de Problemas” en la asignatura Centrales Nucleares Avanzadas Resumen
Sergio Gallardo Bermell, Sofía Carlos Alberola
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Desarrollo de las competencias transversales en los estudios de ingeniería agronómica: resultados de 5 años de seguimiento Resumen
Salvador Calvet Sanz, María Cambra López, Fernando Estellés Barber
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Desarrollo de metodología docente enfocada a alumnos de grado en Ingeniería de Diseño Industrial y del Producto. Generación de prototipos por modelado, escaneado e impresión 3D Resumen
Emilio Rayón Encinas, Marina Patricia Arrieta, Santiago Ferrándiz Bou, Juan López Martínez
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Desarrollo de un Trabajo de Fin de Grado Multidisciplinar en Ingeniería Civil como preparación del alumno para la vida profesional Resumen
Francisco Javier Camacho Torregrosa, Ana María Pérez Zuriaga, Hugo Coll Carrillo, Julián Alcalá González, Inmaculada Romero Gil, María Elvira Garrido de la Torre
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Desarrollo de una Actividad de Aprendizaje Experiencial a través de un juego Resumen
Ángel Peiró-Signes, Oscar Trull-Domínguez, María del Val Segarra-Oña, Blanca de Miguel-Molina
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Desarrollo de una Actividad de Aprendizaje Experiencial para el aprendizaje de planes de control de la calidad Resumen
Oscar Trull, Ángel Peiró Signes, Marival Segarra Oña
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Desarrollo de una Actividad de Aprendizaje Experiencial para exteriores Resumen
Luis Miret-Pastor, Angel Peiro-Signes, Oscar Trull-Domínguez, Marival Segarra-Oña
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Desarrollo de una actividad experiencial para la enseñanza de estadística Resumen
Ángel Peiró-Signes, Oscar Trull-Domínguez, María del Val Segarra-Oña
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Desarrollo de una metodología para la formación y evaluación “continua” en pensamiento crítico Resumen
Santiago Vidal Puig, Susana Barceló Cerdá, Ana Debón, Ángeles Calduch Llosa, Fulgencia Villa
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Desarrollo e implantación de un sistema de evaluación objetiva del aprendizaje individual en trabajos grupales en grupos numerosos de asignaturas de ingeniería Resumen
Gema Prats Boluda, Francisco Javier García Casado, Antonia Martínez Millana, Enrique Guijarro Estelles, Jose Luis Martinez De Juan
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Desarrollo y aplicación de software docente en prácticas de psicrometría Resumen
Víctor Soto Francés, Emilio José Sarabia Escriva, José Manuel Pinazo Ojer
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Desarrollo y aplicación del software DISEVAP_edu como apoyo al aprendizaje del diseño y análisis de procesos de evaporación de múltiples efectos Resumen
José M. Gonzálvez Zafrilla, Asunción Santafé-Moros, David Catalán-Martínez, Fidel Toldrá-Reig, Manuel César Martí-Calatayud
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Desarrollo y evaluación de la competencia trabajo en equipo en el grado en Gestión Turística (Primera Fase) Resumen
Elena del Val Noguera, Alberto Palomares Chust, Juan Miguel Alberola Oltra, María Dolores Teruel Serrano, María Manuela Fernández Méndez, Maryland Morant González, Vicente Benlloch Aparisi
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Desarrollo y evaluación de la competencia transversal 'Creatividad, innovación y emprendimiento' en la asignatura 'Explotación del transporte aéreo y organización aeronáutica' Resumen
José María Mateu Céspedes
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Desarrollo y evaluación de la competencia transversal “pensamiento crítico” en el grado de ingeniería civil Resumen
Víctor Yepes Piqueras, José V. Martí, Tatiana García-Segura
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Detección de copiones con “pinganillos magnéticos” y experimentos sobre magnetismo Resumen
Ismael Ripoll Ripoll, Héctor Marco Gisbert, Víctor Martínez Fernández, Pedro Gil
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Diferentes aplicaciones del vídeo como herramienta docente en un Máster virtual Resumen
Ana María Delgado García, Rafael Oliver Cuello, Irene Rovira Ferrer
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Diseño, aplicación y evaluación de metodologías activas de aprendizaje, utilizando TIC en el ámbito de la ingeniería ambiental. Resumen
Carmen Hernández-Crespo, Maria Aguas Vivas Paches Giner, Inmaculada Romero Gil, Jesus Mengual Cuquerella, Juan Andres Gonzalez Romero, Ramon Barat Baviera, Javier Paredes Arquiola, Joaquín Serralta Sevilla
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Diseño de actividades y uso de la coevaluación para fomentar el desarrollo de competencias transversales en ingeniería mecánica y de materiales Resumen
Javier Carballeira, Andrés Rovira, Josep Lluís Suñer Martínez, Enrique Nadal, María José Ruipérez, Juan Dols, Oscar Sahuquillo, José Martínez Casas, Paloma Vila, Ana M. Pedrosa, Francisco David Denia, Juan José Ródenas, Manuel Tur
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Diseño de Aplicaciones Web Educativas con HTML5: el Efecto Fotoelectrico Resumen
Ana Isabel Gómez Varela, Noelia Barreira Rodríguez, Marcos Ortega Hortas, Fabio S. Vara, Jorge Novo Buján, Manuel G. Penedo, María Teresa Flores Arias, María del Carmen Bao Varela
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Diseño de itinerarios de aprendizaje para el desarrollo progresivo de la competencia transversal “Innovación, creatividad y emprendimiento” Resumen
Andrés Boza, Llanos Cuenca, Marta Fernández Diego, Leonor Ruíz, Faustino Alarcón, José Manuel Prats Montalbán, María Del Mar Alemany, Mariluz Gordo
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Diseño de rúbricas para la evaluación de competencias transversales. Aplicación a Trabajos Fin de Grado en ingeniería Resumen
Sergio Gallardo Bermell, Isabel Martón, José Felipe Villanueva, José Ordóñez
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Diseño de sistema híbrido basado en energía solar PV con almacenamiento en baterías: aplicación a la enseñanza de Microrredes Eléctricas utilizando Microsoft Excel Resumen
Carlos Vargas-Salgado, Paula Bastida Molina, Lina Montuori, Jesús Águila-León
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Diseño de un video tutorial para la mejora del aprendizaje de conceptos y procedimientos difíciles en el Área de Química Analítica Resumen
Piedad Parrilla Vázquez, María Dolores Gil García, María Martínez Galera, María Jesus Martínez Bueno
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Diseño de una experiencia de Flip-Teaching para la asignatura Deontología y Profesionalismo a impartir en la Escuela Técnica Superior de Ingeniera Informática de la UPV Resumen
Juan Vicente Oltra Gutiérrez
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Diseño de una rúbrica para evaluar trabajos en grupo: revisión y reflexión. Resumen
María Dolores Mauricio, Eva, Serna, Soraya Lilian Vallés, Martín Aldasoro, José María Vila
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Diseño de una rúbrica para la obtención de criterios de evaluación de los Trabajos Final de Grado de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agronómica y del Medio Natural Resumen
Mercedes Verdeguer, Juan Antonio Llorens Molina, Francisco García Breijo, Josefa Roselló, Alberto García, Constanza Rubio, María Vargas, María Pilar Santamarina
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Diseño, Desarrollo y Evaluación del MOOC “Introducción a la Gestión de Proyectos” Resumen
Alberto Palomares Chust, Ignacio Despujol Zabala
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Diseño e implementación de una metodología autoformativa para la mejora de la “Comunicación Oral Efectiva” en el ámbito universitario. Resumen
Raúl Oltra Badenes, Edgar Pérez Esteve, Joan Albert Silvestre Cerdá, María Del Carmen Bas, María Jesús Lerma García
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Diseño tecnopedagógico de un e-portafolio en educación superior para la mejora de las competencias transversales y la inserción socioprofesional Resumen
Vanessa Soria Ortega
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Diseño y evaluación de materiales didácticos bilingües con TICs para prácticas de laboratorio de Química Resumen
Beatriz Jurado Sánchez, Victor de la Asunción-Nadal, Laura García Carmona, Marta Pacheco Jerez, Roberto María-Hormigos, Tania Sierra Gómez
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Diseño y evaluación de un laboratorio virtual de vectores en 3D Resumen
Vanesa P. Cuenca-Gotor, Marcos Herminio Giménez Valentín, José A. Gómez-Tejedor, Rosa Martínez-Sala, Juan A. Monsoriu, Isabel Salinas, Juan A. Sans
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Diseño y evaluación de un laboratorio virtual para visualizar momentos de un vector deslizante en 3D Resumen
Jose Antonio Gomez-Tejedor, Juan Antonio Monsonriu, Isabel Salinas, Juan Sans, Vanessa Paula Cuenca Gotor, Marcos Herminio Giménez
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Diseño y Evaluación de una Actividad para Desarrollar el Trabajo en Equipo en Primero de Turismo de la EPSG Resumen
Alberto Palomares Chust, Ana Ábalos Galcerá
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Diseño y proyecto como competencia transversal en la asignatura de Tecnología Hidráulica del master de Ingeniería Agronómica Resumen
Jaime Arviza Valverde, Carmen Virginia Palau
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Disposición del alumnado al uso de herramientas de comunicación síncrona en la docencia universitaria Resumen
Francisco Grimaldo, Emilia López Iñesta, David Arnau, Máximo Cobos Serrano, Ricardo Ferrís, Miguel García Pineda, Juan Gutiérrez Soto, Paloma Moreno Clarí, Mario Zacarés González, Carlos Pérez Conde
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Distribuciones y simulación. El caso de la verificación de un dado Resumen
Vicente D. Estruch Fuster, Francisco J. Boigues Planes, Anna Vidal Meló
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Diversificación metodológica y microproyectos para la formación integral del alumnado universitario Resumen
Marta Abanades, Verónica Baena, Miriam Jimenez, Elisabeth Marina
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Divulgando en píldoras y desarrollando competencias orales y escritas en el alumnado de Cálculo Numérico Resumen
Paula M. López Pérez, Luis M. Abia Llera, M. Paz Calvo Cabrero, Begoña Cano Urdiales
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Docencia inversa aplicada a disciplinas jurídicas. Aplicación práctica en la asignatura de Derecho del Trabajo en el grado en ADE. Resumen
Carlos García Gallego
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Economía en juego Resumen
Miquel Ortells, David Bayona
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Ecopuzzles/Evopuzzles: una nueva metodología activa para la enseñanza-aprendizaje. (I) Interacciones ecológicas y (II) Relaciones evolutivas de los Tetrápodos Resumen
Ramón González Ruiz
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red ECOTROPHELIA 2017: Una oportunidad para el enfoque interdisciplinar en el aprendizaje basado en proyectos. Resumen
Esther González Aurignac, Purificación García Segovia, Javier Martínez Monzó, Gabriel García Martínez, María Jesús Pagan Moreno
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Efectos en el examen final de la participación del estudiante en cuestionarios online Resumen
Ana Zorio-Grima, Paloma Merello-Gimenez
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Eficiencia de diferentes sistemas de evaluación en la asignatura de “Nutrición de especies acuícolas” Resumen
Ana Tomás Vidal, Ignacio Jauralde, Silvia Martínez Llorens, David Sánchez Peñaranda, Miguel Jover Cerdá
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red El acercamiento a las fuentes de la Historia como método de desarrollo de las competencias necesarias para la escritura académica Resumen
Francisco Javier Molina De la torre, Sofía Pizarro Riñón
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red El Aprendizaje Colaborativo. Aplicación a la asignatura de Administración de Empresas Resumen
María Carmen Ruíz Giménez
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València El aprendizaje colaborativo en las Finanzas mediante Wikis. Aplicación práctica a las Políticas de Dividendos Resumen
Alfredo Juan Grau Grau
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red El aprendizaje de la terminología mediante deeper learning Resumen
Anna Montesinos López
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València El aprendizaje del inglés a través de la creación colaborativa de relatos digitales del ámbito turístico Resumen
Beatriz Cerezo Merchán, Ana Sevilla Pavón
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red El aprendizaje lúdico como estrategia didáctica: El territorio en Juego Resumen
María Mercedes Trenor Galindo, Asenet Sosa Espinosa, Eric Gielen, José Sergio Palencia Jiménez, Yaiza Pérez Alonso, María Salomé Moreno Navarro, Rafael Ramón Temes Córdovez, José Luis Miralles García
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València El Aprendizaje Orientado a Proyectos a través de la Elaboración de una Revista Profesional: Aplicación a la Asignatura de "Auditoría de Cuentas" Resumen
Javier Montoya del Corte, Estefanía Palazuelos Cobo, Ana Fernández Laviada, Paula San Martín Espina
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red El audiovisual The first monday in may y su utilización como recurso para la mejora del aprendizaje. Puesta en valor y aplicación en el Máster en Gestión Cultural de la Universitat Politècnica de València Resumen
Vicente Cabedo Mallol, Francisca Ramón Fernández, María Emilia Casar Furió, Vicent Giménez Chornet, Cristina Lull Noguera, Juan Vicente Oltra Gutiérrez, María Desamparados Soriano Soto
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red El audiovisual Tutankamon como herramienta para la evaluación de la competencia transversal de pensamiento crítico y responsabilidad ética, medioambiental y profesional. Una experiencia en la Universitat Politècnica de València Resumen
Vicente Cabedo Mallol, Francisca Ramón Fernández, María Emilia Casar Furió, Vicent Giménez Chornet, Cristina Llull Noguera, Juan Vicente Oltra Gutiérrez, Enrique Orduña Malea
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València El “Aprendizaje Basado en Equipos (TBL)” aplicado a la Ciencia Política Resumen
Carlos García Rivero, Óscar Barberà, Joaquín Martín Cubas
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red El “Wow factor”. Experiencias de aprendizaje en la asignatura Taller I: Conservación y Restauración de Bienes Culturales Resumen
Toni Colomina Subiela
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red El debate como instrumento complementario de aprendizaje en la competencia de responsabilidad ética, medioambiental y profesional. Resumen
Modesto Pérez-Sánchez, Petra Amparo López-Jiménez
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red El Derecho en la prensa escrita. Una propuesta metodológica para el aprendizaje Resumen
Catalina Pons Estel, Marcos González Sánchez
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València El efecto del empleo de anclas verbales o numéricas en una rúbrica para evaluar presentaciones orales, sobre la consistencia de las puntuaciones de los alumnos universitarios Resumen
Juan Antonio Marín García, Cristina Santandreu-Mascarell, Julien Maheut, Gregorio Rius Sorolla
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red El enfoque superficial y profundo en la realización de proyectos de diseño: una aproximación desde la perspectiva docente Resumen
Olga Ampuero Canelles, Jimena González Del Río, Begoña Jordá Albiñana, Teresa Magal Royo, Javier Ciscar, María Elisa March Leuba
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València El e-portafolio y redes multimedia como herramienta de aprendizaje autónomo. Casos de estudio en Grado y Master. Resumen
Modesto Pérez-Sánchez, Francisco Javier Sánchez-Romero, Petra Amparo López Jiménez
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València El e-portfolio como herramienta para el desarrollo profesional docente Resumen
Alicia Martínez De la Muela, Mercedes García García, Blanca Arteaga Martínez
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red El estudio de un caso empresarial de decisiones de inversión con técnicas de gamificación en la motivación del alumnado Resumen
Paola Plaza Casado, Carmen De La Orden De La Cruz, Sandra Escamilla Solano
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València El fomento del emprendimiento desde la Universitat Politècnica de València: El caso-estudio de la Facultad de Administración y Dirección de Empresas Resumen
Faustino Sarrión Viñes, Elies Seguí Mas, Guillermina Tormo Carbó
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València El foro de debate en línea en el aula de traducción Resumen
Francisco Javier Fernández Polo, Mario Cal Varela
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red El Juego de rol “El puesto es tuyo” como herramienta para el desarrollo de competencias transversales y de acercamiento al ámbito profesional Resumen
Mariluz Gordo, Andrés Boza, Marta Fernández-Diego, Llanos Cuenca, Leonor Ruiz
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València El laboratorio de policía científica de la UJI: Primer año de práctica forense Resumen
Cristina Guisasola Lerma, Sergio Bosquet Pastor, Felix Tomás Bermejo Díaz
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red El lenguaje visual y los mapas colaborativos para el desarrollo de ideas innovadoras Resumen
María Ángeles Carabal Montagud, Virginia Santamarina Campos, María De Miguel Molina, Blanca De Miguel Molina, María del Val Segarra Oña, Ángel Peiró Signes
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red El modelo de aula inversa en el área de Máquinas y Motores Térmicos: análisis y comparación de experiencias Resumen
Begoña Peña, Ignacio Zabalza, Eva Llera, Sergio Usón
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red El pensamiento crítico como un paso adelante en la Formación Profesional. Estudiantes de Formación Profesional inmersos en centros de alta tecnología. Resumen
Concha Solano-Martínez, Sandra Clara-Trujillo, Maria Teresa Guillot-Ferriols, Luis Gómez Estrada, Jose Luis Gómez Ribelles
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red El Proyecto de Innovación SAME: el fomento de la Responsabilidad Social Universitaria en el alumnado de la Universidad de Valencia. Resumen
Ana Ancheta Arrabal, Cristina Pulido Montes, María Esther Alventosa Bleda, Borja Mateu Luján
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red El Reel Videocurrículum como estrategia para el fomento del marketing profesional Resumen
Ángela María Sánchez Manjavacas, María Soledad Folgado Canelles, Antonia Madueño Toribio, Amparo Martín Moret, Luis Valero Taberner
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red El screencast como herramienta para desarrollar responsabilidad ética y otras competencias transversales: percepción del alumnado Resumen
Jaime Cebolla Cornejo, Miguel Leiva-Brondo, Rosa Peiró, Ana María Pérez-de-Castro
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València El teléfono móvil inteligente: una herramienta para el estudio de la acústica experimental Resumen
Marcos Herminio Giménez Valentín, Isabel Salinas Marín, Juan Antonio Monsoriu Serra, Vanesa P. Cuenca Gotor, Francisco J. Manjón Herrera, Juan A. Sans Tresserras, José Antonio Gómez Tejedor
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red El trabajo de final de grado en los estudios de Periodismo y Comunicación Corporativa: el caso de Serielizados Resumen
Joan Sabaté, Josep Lluís Micó, Míriam Díez
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red El trabajo en equipo desde la mirada de los cuidados y la participación: reflexiones de su aplicación en el Máster en Cooperación al Desarrollo por la UPV Resumen
Carola Calabuig, Álvaro Fernández Baldor Martínez, Sergio Belda Miquel
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red El Trabajo Fin de Grado en el Grado de Criminología: una herramienta de integración de competencias para los estudiantes y una experiencia de trabajo coordinado para los profesores Resumen
Ana Isabel Cerezo Domínguez, María José Benítez Jiménez, Lorea Arenas García
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València El uso de Facebook para mejorar la educación en la Asignatura Cultura Organizacional Resumen
Sofía Estellés Miguel, Fernando J. Garrigos Simón, Yeamduan Narangajavana, José Miguel Albarracín Guillem, Marta Palmer Gato
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red El uso de herramientas tecnológicas con fines educativos en 4º curso del Grado en Psicología Resumen
Àngels Esteller-Cano, Lucía Buil-Legaz, Miquel Far-Ferrer, Raúl López-Penadés
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red El uso de los dispositivos electrónicos móviles como herramienta docente de una asignatura de Grado Resumen
M. Ángeles Alcaide, Elena De La Poza
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València El uso de weblogs en la educación superior y su evaluación mediante rúbrica Resumen
Judit Taberna Torres, Santiago Domínguez García, María Isabel García Planas
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red El video tutorial como recurso para su aplicación en la metodología docente “flipped classroom” dirigida a alumnos de postgrado en Bellas Artes Resumen
José Mayor Iborra, Gloria Lapeña Gallego
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Elaboración de material multimedia y uso de un entorno virtual en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las prácticas de laboratorio en Química Física Resumen
Isabel López Tocón
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Elaboración de materiales de apoyo para incorporar la competencia “Planificación y Gestión del Tiempo” en las asignaturas de la Universitat Politècnica de València Resumen
Pilar Aurora Cáceres González, Alfonso Martínez García, Patricia Noguera Murray, Eva Pérez Marín, Esther Sanabria-Codesal
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Elaboración de un glosario de términos jurídicos en la asignatura Fundamentos jurídicos y sociales para la ordenación territorial y medioambiental, grado de Geografía y Ordenación del Territorio Resumen
María del Mar Villagrasa Rozas, María del Carmen de Guerrero Manso
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Elaboración y validación de materiales para la formación del profesorado de Educación Primaria, con el objetivo de que sus alumnos aprendan la competencia de Pensamiento Computacional Resumen
Constanza Rubio Michavila, Kilian González Suárez, María Olga Escandell Bermúdez
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Elaborar mapas conceptuales con la Cmaptools en el proceso enseñanza aprendizaje Resumen
Yolanda González Alonso, Montserrat Santamaría-Vázquez, Valeriana Guijo-Blanco
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Elementos motivadores incorporados en los Polimedias plus, vídeos didácticos y screencast para aumentar y mejorar el aprendizaje del estudiante Resumen
Jose Gabriel Rios Lizana, Javier Oliver Villarroya, Pilar Aurora Cáceres González
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Empleo de la estrategia puzle de Aronson para fomentar la cooperación en grupos Resumen
Francesc A. Esteve Turrillas, Sergio Armenta
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Empleo de Socrative para la evaluación del trabajo previo en asignaturas prácticas de laboratorio Resumen
Francesc A. Esteve Turrillas, Sergio Armenta, José Manuel Herrero
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Empleo de Twitter en la docencia universitaria: hacia un modelo de aprendizaje basado en la co-creación Resumen
Eva Emmanuel Martínez, Pedro Manuel Gómez Rodríguez
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Empowerment del alumnado para la selección de actividades y espacios para la dinámica de los baños de realidad Resumen
María Ángeles Carabal-Montagud, Virginia Santamarina Campos, María Victoria Esgueva López, María de-Miguel-Molina
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Enseñando Óptica Coherente usando Matlab GUIDE Resumen
Fabio S. Vara, Ana Isabel Gómez Varela, Noelia Barreira Rodríguez, Marcos Ortega Hortas, Jorge Novo Buján, Manuel G. Penedo, María Teresa Flores Arias, Carmen Bao Varela
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Enseñanza basada en proyectos: una forma alternativa para enseñar Algebra Lineal Resumen
Judit Taberna Torres, María Isabel García Planas
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Enseñar Sociología a quienes no estudian Sociología Resumen
Sandra Obiol i Francés, Jose Beltrán Llavador, Zira Box Varela, Daniel Gabaldón Estevan, Francesc Hernàndez Dobon, Ignacio Martínez Morales, Juan Ramón Martínez Morales
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Entorno Virtual de Aprendizaje en el marco de la formación Dual Universidad-Empresa Resumen
Leire Urcola Carrera, Itziar Azkue Irigoyen, Erlantz Allur Aranburu
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Entornos Virtuales para el Diseño de Producto en el Espacio Público Resumen
Mónica Val Fiel
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Escuelas de Educación Normal, Instituciones Vivenciales y Promotoras de los ODS en México Resumen
Cesar Antonio Acosta Fernández
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Espacios de creación: Innovación y mejora docente en Historia del Arte [Ars Memoriae] Resumen
Marta Serrano Coll, Esther Lozano López
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Estado Actual de la Formación Inicial en Competencias Básicas del Profesorado no Universitario de Colombia Resumen
Rubén Darío Hernández Escorcia
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Estrategia de enseñanza a través de diferentes campos de conocimiento en primer curso del grado en arquitectura técnica Resumen
Quiteria Angulo Ibañez, María Pons Morera, Alejandro García Tremps, María Eugenia Torner Feltrer
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Estrategia para coordinar las competencias transversales en ingeniería nuclear Resumen
Sergio Gallardo Bermell, José Felipe Villanueva, Sofía Carlos, Sebastián Martorell, Ana Isabel Sánchez
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Estrategia para evaluar la competencia transversal “Aprendizaje Permanente” en la asignatura Transductores e Instrumentación Acústica Resumen
Jesús Alba Fernández, Romina Del Rey Tormos
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Estrategia para la evaluación orientada a la formación de la competencia trabajo virtual en equipo en docentes universitarios Resumen
Orosmán Estévez Arias, María de los Angeles Legañoa Ferrá, Fermín Hurtado Curbelo
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de nuevo ingreso y su relación con la vía de acceso a la universidad Resumen
Francisco Javier Tortajada Blanca, Pablo Chust Hernández
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Estrategias de desarrollo de la competencia transversal sobre Responsabilidad Medioambiental en alumnos de Grado Resumen
M. Ángeles Alcaide, Elena De La Poza
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Estrategias de evaluación para las competencias transversales CT-02, CT-04 y CT-06 Resumen
Amparo Baviera-Puig, Carmen Escribá Pérez, Juan Buitrago-Vera
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Estrategias para establecer un sistema que determine el seguimiento, estructura y evaluación de los trabajos final de grado en el Grado de Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos de la UPV Resumen
Amparo Jorda Vilaplana, Ernesto Juliá Sanchis, Margarita Valor Valor, Leonor Pla Ferrando, Silvia Sempere Ripoll, Juan Francisco Picó Silvestre, Maria Angeles Bonet-Aracil, Juan Antonio Martinez Cerver
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Estrategias Participativas para el Desarrollo y Evaluación de Competencias Transversales Resumen
Llúcia Monreal Mengual, Julia Atienza Boronat, José David Badía, Inmaculada Bautista, María José Climent Olmedo, Brisa Gómez, Sara Iborra, María José Labrador Piquer, Isabel Morera Bertomeu, José Manuel Navarro, Françoise Olmo, Amparo Ribes Greus
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Estrés académico en estudiantes universitarios de nuevo ingreso y su relación con la vía de acceso a la universidad Resumen
Francisco Javier Tortajada Blanca, Pablo Chust Hernández
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Estudiantes motivados y participativos. ¿Una utopía? No, una realidad gracias al aula invertida Resumen
María Carmen Ruíz Giménez, Rocío Martínez Jiménez
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Estudio de la Implantación de diversas Competencias Transversales en Asignaturas de diferentes Titulaciones de Ingeniería de la UPV Resumen
Silvia Alvarez Blanco, Ignacio Bosch Roig, Cristina Jordan Lluch, Jaime Lloret, José Antonio Mendoza, Lucia Romero Perez, Esther Sanabria-Codesal, Maria Cinta Vincent-Vela
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València E-Tandem Valköln: cooperación lingüística hispano-germana Resumen
Daniela Gil, Jenny Pomino
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Evaluación Bidireccional del Proceso Enseñanza-Aprendizaje Universitario Aplicando Análisis de Componentes Principales Resumen
Borja Velázquez-Martí, Juan José Pérez-Arévalo
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Evaluación de competencias con metodologías de aprendizaje basado en proyectos Resumen
Iñigo Cuiñas, Perfecto Mariño-Espiñeira, Manuel Fernández-Iglesias, Manuel Caeiro, Enrique Costa-Montenegro, Francisco Díaz-Otero
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Evaluación de competencias transversales en asignaturas relacionadas con Ingeniería Mecánica y de Materiales: Análisis y Resolución de Problemas, Aplicación y Pensamiento Práctico Resumen
José Martínez Casas, Óscar Sahuquillo, Águeda Sonseca, Javier Carballeira, Francisco D. Denia, Josep L. Suñer Martínez, Paloma Vila Tortosa
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Evaluación de Competencias Transversales en un entorno 3.0: Lessons (Sakai) Resumen
Héctor Moreno Ramón, Sara Ibañez Asensio, Ignacio Guillén, Miguel Ferrando Bataller, Salva Calvet, Marta Cabedo, Ana I. Jimenez, Alfonso Martínez
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Evaluación de competencias transversales por rúbricas. Aplicación a competencia de presentación mediante elementos multimedia Resumen
Javier Orozco-Messana, Maria Siurana Paula, Alberto Navarro Gómez
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Evaluación de Diferentes Metodologías de Aprendizaje Activo desde el Punto de Vista del Estudiante en la Asignatura Genómica del Grado de Biotecnología Resumen
jose Gadea, Santiago Vilanova
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Evaluación de la aproximación al aprendizaje de estudiantes de ciencias de la vida usando la versión revisada del Study Process Questionnaire (R-SPQ-2F) Resumen
Miguel Leiva Brondo, Jaime Cebolla-Cornejo, Nuria Andrés-Colás, Rosa Peiró, Ana María Pérez-de-Castro
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Evaluación de la competencia transversal “Innovación, creatividad y emprendimiento” en el ámbito de la Ingeniería Geotécnica Resumen
Julio Garzón-Roca, Francisco Javier Torrijo, Guillermo Cobos
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Evaluación de la competencia transversal “Responsabilidad ética, medioambiental y profesional” a través de una e-rúbrica en el laboratorio Resumen
María José Bañuls Polo, María Pilar López Gresa, Jaime Cebolla Cornejo, María José Díez Niclós, Cristina Esteras Gómez, María Ferriol Molina, Miguel Ángel González Martínez, Miguel Leiva Brondo, Juan Antonio Llorens Molina, Hugo Basilio Merle Farinós, Rosa María Peiró Barber, Ana María Pérez de Castro, María Belén Picó Sirvent, Purificación Lisón Párraga
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Evaluación de la competencia transversal CT09 Pensamiento crítico a través de series de ficción en la asignatura de Gestión empresarial de la edificación en el Máster de Edificación de la Universitat Politècnica de València Resumen
Francisca Ramón Fernandez, Vicente Cabedo Mallol, María Emilia Casar Furió, Vicent Giménez Chornet, Cristina Lull Noguera, Juan Vicente Oltra Gutiérrez
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Evaluación de la implantación de la metodología Design Thinking en una asignatura de proyectos Resumen
Enrique Costa Montenegro, Francisco Díaz Otero, Manuel Caeiro Rodríguez, Iñigo Cuiñas Gómez, Perfecto Mariño Espiñeira, Manuel Fernández Iglesias
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Evaluación de la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje mediante la integración de objetos de aprendizaje reutilizables en un curso abierto OCW Resumen
Ignacio Zabalza, Begoña Peña, Eva María Llera, Sergio Usón, Amaya Martínez, Luis Miguel Romeo
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Evaluación de la revisión de transcripciones y traducciones automáticas de vídeos poliMedia Resumen
Juan Daniel Valor Miró, Carlos Turró Ribalta, Jorge Civera Sáiz, Alfons Juan Císcar
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Evaluación de las competencias de trabajo en equipo y liderazgo y la comunicación efectiva en la asignatura de Distribución de la información espacial del MUIGG Resumen
Eloína Coll Aliaga, José Carlos Martínez Llario
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Evaluación de un curso de aprendizaje combinado para la enseñanza de Cirugía Bucal en alumnos de pregrado de Odontología Resumen
Verónica Odeh Olmeda, Berta García
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Evaluación del aprendizaje por proyectos, co-evaluación , autoevaluación y evaluación con portfolio en el contexto académico actual. Exposición de una experiencia de éxito Resumen
Paula L. Grau Gimeno, Ignacio Martín Jiménez, Domingo Vayá López
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Evaluación en FLIP-Teaching: una alternativa a los exámenes parciales. Evaluación continua mediante tareas y casos Resumen
Juan Vte. Oltra
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Evaluación entre compañeros de la comunicación oral efectiva Resumen
José María Messeguer-Dueñas, Ana Vidaurre, José Molina-Mateoc, Jaime Riera Guasp, Rosa Martínez Sala
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Evaluación entre compañeros y trabajo en equipo Resumen
Ana Vidaurre Garayo, Miguel Ardid Ramírez, Vanesa P. Cuenca Gotor, Isabel Salinas Marín, José Molina Mateo, Jaime Riera Guasp, Marcos Herminio Giménez Valentín, José Antonio Gómez Tejedor, Rosa Martínez Sala, José M. Meseguer Dueñas
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Evaluación formativa basada en la interacción con profesionales externos al ámbito universitario Resumen
Cristina López-Cózar, Silverio Alarcón, Arturo Serrano
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Evaluación interactiva del aprendizaje de Investigación Operativa basada en juegos mediante la plataforma Kahoot! Resumen
Marina Segura, Concepción Maroto, Concepción Ginestar, José Ramón Navarro, Isabel Martón
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Evaluación on-line de la competencia “instrumental específica” Resumen
Luis Antonio Tortajada, María José Bañuls Polo, Ángel Maquieira
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Evaluación Personalizada del Trabajo de Preparación para la Experimentación en Física mediante Técnicas de Monitorización Resumen
José Daniel Sierra Murillo
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Evaluación por competencias utilizando lógica difusa Resumen
Diana Patricia Bedoya Ruiz, Carlos Mario Sierra Duque
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Evaluación retroactiva mediante uso de pruebas objetivas tipo test Resumen
Francisco-Javier Sánchez-Romero, Carlos M Ferrer Gisbert, Miguel Redón-Santafé, Juan Bautista Torregrosa Soler, Jose Javier Ferrán Gozalvez
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Evaluación y Calificación en Grupo de Laboratorio de Matemática Computacional Resumen
Belén García Mora, José A. Moraño
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Evaluar la competencia “Innovación, Creatividad y Emprendimiento” en asignaturas del área de la Mecánica de los Fluidos. Caso de estudio en Grado y Máster Resumen
Petra Amparo López-Jiménez, Modesto Pérez-Sánchez
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Evolución de la docencia en Teoría de Grafos en las últimas décadas Resumen
Cristina Jordán Lluch, Esther Sanabria Codesal, Juan R. Torregrosa, Alicia Cordero, Jose Alberto Conejero
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Evolución positiva en la satisfacción del alumnado en la Asignatura “Genómica” del Grado de Biotecnología tras la implementación de metodologías de aprendizaje activo Resumen
Santiago Vilanova, José Gadea
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red ExamRandomizeR: Una aplicación web para la generación de exámenes aleatorizados que faciliten situar el Examen como herramienta de aprendizaje y no solo de evaluación en el aula de matemáticas Resumen
Elvira Ferre Jáen, Laura Del Río Alonso, Antonio Maurandi López
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Experiencia de evaluación por pares usando retornables en el Grado de Ingeniería Informática (UPV) Resumen
María Teresa Gassó Matoses, Antonio Martí Campoy, Vicente Atienza Vanacloig, Salvador Petit Martí, Francisco Rodríguez Ballester
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Experiencia de gamificación en Docencia Universitaria: aprendizaje activo y entretenido Resumen
Eva Serna, María Dolores Mauricio, Teresa San Miguel, Javier Megías
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Experiencia de intercambio de liderazgo en dos trabajos en equipo Resumen
Andrés Boza, Llanos Cuenca
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Experiencia de la aplicación de la metodología Flipped-Teaching en la asignatura Concurrencia y Sistemas Distribuidos Resumen
Estefanía Argente Villaplana, Agustín Espinosa Minguet, Ana García Fornés
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Experiencia docente universitaria mediante el uso de metodologías activas para el aprendizaje como la evaluación formativa compartida y el trabajo de competencias transversales Resumen
Sara Trigueros Preciados, Daniel Pérez González, Pedro Solana González, Elena García Ruiz
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Experiencia en el uso del portafolio por medio de las redes sociales Resumen
José Luis Poza Juján, Marga Cabrera Méndez, Miguel Rebollo Pedruelo, Ángeles Calduch Losa, Rebeca Díez Somavilla, Nuria Lloret Romero, Ignacio Despujol Zabala, Ana Albors, María Dolores Teruel Serrano
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Experiencia en la aplicación de la docencia inversa para el aprendizaje de la asignatura de Máquinas Hidráulicas (Grado de Ingeniería en Tecnologías Industriales) Resumen
Rosa Llácer Iglesias, F. Javier Martínez-Solano
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Experiencia en la elaboración de vídeos didácticos por alumnos de Fisiología como parte de su proceso de aprendizaje. Resumen
Isabel Sánchez-Vera, Esther Escudero, Úrsula Muñoz, Mª José Borrego, Rima Barhoum
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Experiencia piloto de aula invertida para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Termodinámica Técnica Resumen
Begoña Peña, Ignacio Zabalza, Sergio Usón, Eva Mª Llera, Amaya Martínez, Luis Miguel Romeo
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Experiencias en el desarrollo y evaluación de la CT6: Trabajo en equipo y liderazgo en la UPV Resumen
Natalia Lajara Camilleri, Andrés Rovira Cardete, Alexis J. Bañón Gomis, Laura Fernández Durán, Luis Cortés Meseguer, María Ángeles Fernández Zamudio, José Miguel Montalvá Subirats
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Experiencias en la aplicación de la gamificación en 1º Curso de Grado de Ciencias de la Salud Resumen
María Dolores Mauricio, Eva Serna, Soraya L. Vallés
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Experiencias recientes para el desarrollo y evaluación de competencias transversales en el ámbito de la Ingeniería Mecánica y Ciencia de los Materiales Resumen
Javier Carballeira, Juan Giner-Navarro, José Martínez Casas, Agueda Sonseca, Josep Lluís Suñer Martínez, Paloma Vila, Ana M. Pedrosa, Oscar Sahuquillo, Francisco Denia, Juan José Ródenas, Manuel Tur, María José Rupérez
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Experiencias Teórico-Prácticas de Física en un Entorno Virtual 3.0 Resumen
José Daniel Sierra Murillo
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Experimentos de anoxia/inanición en C. elegans y preacondicionamiento anestésico. Una actividad práctica de laboratorio para la formación integrada en las competencias del diseño de experimentos, análisis e interpretación de datos en la experimentación Resumen
Isaias Sanmartín Santos, Ana Lloret Alcañiz, Ignacio Ventura Gonzalez, Jesús Prieto Ruiz
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Facilitando la autorregulación del aprendizaje en el diseño de sistemas digitales Resumen
David de Andrés Martínez
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Factores críticos motivadores de la adopción de medidas de seguridad usadas por los alumnos universitarios de tecnologías TIC al usar herramientas 2.0 Resumen
Juan Vicente Oltra Gutiérrez, Raúl Francisco Oltra Badenes, Hermenegildo Gil Gómez, José Ramón Díaz Sáenz
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Fiabilidad y validez de rúbricas para la evaluación de las competencias «Comunicación» y «Diseño y proyecto» Resumen
Fernando Candela, Andrea Conchado, Lucía Egea, Julia Ferrándiz, Iván García, Lorenzo García, Vicent Gassó, Victoria Ibáñez, Aitziber Irisarri, Jaime Nácher-Mestre, Armando Nieto, Luis Sanz, Jesús Tejel
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Flip Teaching en la Asignatura de Dirección de Producción y Operaciones Resumen
Sofía Estellés Miguel, José M. Albarracín Guillem, Marta Palmer Gato
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Flipped Classroom, dando la vuelta a una asignatura de ingeniería en la UPV Resumen
Ignacio Despujol Zabala, Linda Castañeda, Jaime Busquets Mataix
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Flipped learning en educación médica, ¿de verdad los alumnos están preparados Resumen
Isabel Sánchez-Vera, Rima Barhoum, Esther Escudero Lirola, Úrsula Muñoz Morón
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Flipped Teaching en Física del Grado en Ingenieria de Sistemas de Telecomunicación, Sonido e Imagen: primeros resultados Resumen
Jesús Alba Fernández, Constantito Torregrosa Cabanilles, Anna Vidal Meló, Romina del Rey Tormos
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Flipped Teaching y Redes Sociales Resumen
María Ángeles Carabal Montagud, Virginia Santamarina Campos, María Victoria Esgueva López, María De Miguel Molina
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Flipped Teaching: una metodología en construcción… Resumen
Anna Vidal Meló, Vicente D. Estruch Fuster, Francisco J. Boigues Planesc, Romina del Rey Tormos, Jesús Alba, Bernardino Roig Sala, Constantino Torregrosa
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Flip-teaching aplicado al Inglés para la Gestión Empresarial: una nueva experiencia Resumen
Cristina Pérez Guillot, Asunción Jaime Pastor
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Focos de investigación sobre aprendizaje universitario en el área de dirección de operaciones Resumen
Juan Antonio Marín García
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Fomento de la “Cultura Científica”en diferentes Grados y desde una perspectiva multidisciplinar. Descubrimientos científicos y su contexto filosófico-social Resumen
Irene Sarrión Sos, Carmen Fagoaga García, Ángela Moreno Gálvez, Enrique Eduardo Burguete, María Jesús Vega Bello, Gloria María Castellano Estornell
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Fomento del aprendizaje activo y la motivación en el aprendizaje del inglés para fines específicos mediante metodologías de enseñanza centradas en el alumno Resumen
Ana Sevilla Pavón, Beatriz Cerezo Merchán
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Formación de docentes y defensa de los derechos humanos mediante actividades educativas en museari.com Resumen
Ricard Huerta Ramón
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Formación Integral en competencias para Impresión 3D Resumen
Rut Benavente, Iván Patrao, Graham Small, Nikos Tsianos
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Formación y aplicación didáctica de las TIC en proyectos para trabajar la lengua y la literatura Resumen
Pilar Garcia Vidal, Alícia Martí Climent
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Game-based learning: juego de cartas para aprender Ciencia Resumen
Carla Álvarez Romero, Laura Osete Cortina
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Gamificación como herramienta docente aplicada a las tutorías de grupo en la Educación Superior Resumen
Eva Serna García, Javier Pereda, Maria D. Mauricio, Salvador Perez
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Gamificación e Informática. Comparativa de una experiencia mixta en Grado y Máster Resumen
Juan Vte. Oltra
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Gamificación en el entorno universitario: Un break out educativo en asignaturas de Génesis de Suelos Resumen
Héctor Moreno-Ramón, Sara Ibáñez-Asensio
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Gamificación en la evaluación dinámica de contenidos de la materia básica del Grado en Criminología Resumen
Beatriz Sainz de Abajo, Isabel De la Torre Díez, Miguel López Coronado, Celso Affonso Couto, Carlos De Castro Lozano
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Gamificación en la universidad II: aprendemos a divertirnos enseñando. Se divierten aprendiendo Resumen
Teresa San Miguel, Javier Megías, Eva Serna
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Gamificación en la universidad: una experiencia basada en el “bring your own device” en educación superior Resumen
Teresa San Miguel, Javier Megías, Eva Serna
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Gamificación: El concurso como actividad grupal de enseñanza/aprendizaje Resumen
Francesc A. Esteve Turrillas, Sergio Armenta, María Luisa Cervera, Miguel de La Guardia, Agustín Pastor, Ángel Morales Rubio, Salvador Garrigues
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Generación colaborativa de conocimiento. Una experiencia de aprendizaje basada en equipos o Team Based Learning (TBL) en la práctica odontológica. Resumen
Úrsula Muñoz, Esther Escudero, Rima Barhoum, María De La Cruz Sábada, Isabel Sánchez Vera
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Generación eficiente de transcripciones y traducciones automáticas en poliMedia Resumen
Juan Daniel Valor Miró, Carlos Turró Ribalta, Jorge Civera Saiz, Alfons Juan Císcar
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Gigantes 2.0: Una experiencia intergeneracional Online Resumen
Ana Romero Tovar, Patricia Valero Torrijos
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red GoKoan: Una plataforma e-learning de apoyo al estudio en estudiantes universitarios Resumen
María José Nácher, Laura Badenes Ribera, Clara Torrijos, Miguel Ángel Ballesteros, Elena Cebadera
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Google Street View como herramienta docente: Una actividad formativa desde el Research Based Learning Resumen
Miriam Marco, Viviana Vargas, Manuel Martín-Fernández, Faraj A. Santirso, Enrique Gracia, Marisol Lila
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Hacia la Clase Inversa. Una Experiencia de Aprendizaje de la Química y de Desarrollo de Competencias en el Primer Curso de Grado en Ingenierías Resumen
Isabel María Morera Bertomeu
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Hacia la traducción integral de vídeo charlas educativas Resumen
Santiago Piqueras, Alejandro Pérez, Carlos Turró Ribalta, Manuel Jiménez, Albert Sanchis, Jorge Civera, Alfons Juan
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Haciendo de la coordinación una experiencia transversal: el estudio de la Estructura Económica en el siglo XXI desde la perspectiva del largo plazo Resumen
Pedro Fernández Sánchez, Inmaculada Hurtado Ocaña
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Hazte un cell-fie Resumen
Carlota Gómez Rincón
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Heat Kit: Creación de un prototipo para `tocar´ el calor. Resumen
César Martín Gómez, Elia Ibañez Puy, Amaia Zuazua Ros
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Herramienta de evaluación continua basada en problemas personalizados de corrección automática: análisis de su implantación en la asignatura “Mercados Energéticos” Resumen
Manuel Alcázar Ortega, Carlos Álvarez Bel
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Herramientas de entrega, evaluación y calificación telemática Resumen
Pedro M. Cabezos Bernal, Juan J. Cisneros Vivó
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Herramientas de trabajo colaborativo para la dinamización de la competencia transversal responsabilidad ética, medioambiental y profesional Resumen
María Teresa Sebastiá Frasquet, Sabina Asensio Cuenca, Isabel Gasch Molina, Nuria Pascual Seva, Maria Desamparados Vargas Colás
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Herramientas de visualización en ingeniería eléctrica basadas en Microsoft EXCEL: aplicación práctica al Teorema de Ferraris Resumen
Carlos Álvarez-Bel, Manuel Alcázar-Ortega, Lina Montuori, David Ribó-Pérez
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Herramientas para la mejora de la práctica docente de la Informática. Experiencia piloto en el Grado en Gestión y Administración Pública. Resumen
Francisco Mata, Luis Gonzaga Pérez, Carlos Porcel
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Herramientas Software para Enseñanzas Relacionadas con la Energía Solar Fotovoltaica Resumen
Rafael Peña Capilla, María Del Pilar García Díaz, Ana María Díez-Pascual, Cristina Alén Cordero, Pablo Díaz Villar, Ricardo Mallol Poyato
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red HERRAMIENTAS TIC Y SOFTWARE ESPECÍFICO. UN BUEN COMPLEMENTO EN EL AULA UNIVERSITARIA. Resumen
Begoña Peña, Jesús Sergio Artal Sevil, María José Luesma Bartolomé, Ana Felicitas Gargallo Castel
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Herramientas virtuales de comunicación como experiencia innovativa de aprendizaje en la Tecnicatura en Turismo Rural de la FAUBA Resumen
Sandra Patricia Fernández, Djasmine Deluca Alfano
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Identidad de Género en estudios de Ingeniería en el ámbito industrial: una mirada desde la ETSII-UPV hacia las jóvenes generaciones Resumen
Petra Amparo López Jiménez, Maria Del Mar Eva Alemany, Maria Del Carmen González- Cruz, Jorge García-Serra
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Imagen digital en Anatomía Patológica: desde el diágnóstico a la docencia y la investigación Resumen
Luis Alfaro Ferreres, María José Roca Estellés, Carlos Pascual
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Implantación de asignaturas de Building Information Modeling en las titulaciones de la ETSICCP Resumen
Víctor Martínez Ibáñez, Francisco Javier Camacho Torregrosa, José Ángel Aranda Domingo, Alberto Domingo Cabo
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Implementación de actividades de aprendizaje y evaluación para el desarrollo de competencias genéricas: un caso práctico de aplicación de técnicas de Pensamiento de Diseño, y evaluación mediante rúbricas, de las competencias de Creatividad, Innovación y E Resumen
Leonor Ruiz, Mariluz Gordo, Marta Fernández Diego, Andrés Boza, Llanos Cuenca, Faustino Alarcón, María Del Mar Alemany Díaz
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Implementación de estrategias e instrumentos para la evaluación formativa de la competencia transversal CT-08 Comunicación Efectiva (dimensión comunicación oral): Evaluación compartida y Feed-back a través de las TICs Resumen
César Martínez Poquet
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Implementación de la CT-04 en la asignatura Diseño y Aplicación de Equipos Industriales del Máster Universitario de Ingeniería Industrial Resumen
Francisco J. Rubio Montoya, Juan F. Dols Ruiz, Enrique Nadal, Eva Mª Sanchez-Orgaz, Juan Giner-Navarro, Andrés Rovira
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Implementación de la metodología ABP (Aprendizaje Basado en Problemas) en estudiantes de último año de la carrera de Nutrición Resumen
Alejandro Martínez Rodríguez, Stephanie Torrijos Boix
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Implementación de la plataforma GOOGLE CLASROOM en la asignatura “Tratamiento de Residuos” para la realización de experiencia de clase inversa. Resumen
María Dolores Samper, Daniel Garcia-Garcia, Jose Miguel Ferri, Alfredo Carbonell-Verdu, Juan López Martínez
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Implementación de las tareas semanales mediante la plataforma PoliformaT para la mejora de resultados en el aprendizaje por proyectos Resumen
Samuel Sánchez Caballero, S. Montava-Jorda, M.A. Selles, A.V. Martínez
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Implementación Pedagogía Flipped Classroom adaptada para una modalidad semipresencial en una carrera técnico profesional Resumen
Benjamín García Hulaud, Ana María Tello Ardemagni
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Implementando metodologías de evaluación en proyectos de redes de saneamiento en el Máster Universitario en Ingeniería Hidráulica y Medio Ambiente. Caso de estudio. Resumen
Petra Amparo López Jiménez, Ignacio Andrés-Doménech, Modesto Pérez_Sánchez
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Impresión 3D como herramienta docente en asignaturas de Resistencia de Materiales Resumen
Isidoro Iván Cuesta, Andrés Díaz, Jesús Manuel Alegre
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Impulsando el uso de los repositorios institucionales de materiales didácticos multimedia de la UPV Resumen
David de Andrés Martínez, Carmina Gisbert Domenech, Eva Antonino Daviu, Juan Carlos Ruíz García, Alberto Palomares Chust, Antonio Peña Cerdán
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Incorporación de Internet de las Cosas (IoT) en la docencia universitaria en dos etapas: hardware y software Resumen
Jaume Segura García, Santiago Felici Castell, Juan José Pérez Solano, Miguel García Pineda, Antonio Soriano Asensi
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Incorporación de la aplicación Kahoot! para la evaluación de las prácticas de la asignatura de “Ciencia de Materiales” Resumen
Daniel Garcia-Garcia, Alfredo Carbonell-Verdu, Néstor Montañés Muñoz, Luis Quiles, Vicent Fombuena
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Incorporación de técnicas para favorecer el aprendizaje activo en la asignatura “Evaluación técnico-económica de sistemas energéticos” Resumen
Jorge Paya
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Incorporación del urianálisis como técnica laboratorial en el abordaje diagnóstico de casos clinicos (ABP) para la adquisición de competencias profesionales Resumen
Laura Navarro, María Teresa Verde, Cristina Albisu
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Indicadores de comportamiento de la competencia de innovación en el ámbito académico y en el profesional: revisión de la literatura Resumen
Lourdes Emilia Aznar Más, María José Pérez Peñalver, Begoña Montero Fleta, Fernando Raimundo González Ladrón de Guevara, Juan Antonio Marín García, Lorena María Atarés Huerta
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Influencia de la educación inversa en el aprendizaje y adquisición de competencias transversales Resumen
Cristina Jordán Lluch, Rosa María Alcover Arándiga, Jose Alberto Conejero Casares, Alicia Cordero Barbero, María José Pérez Peñalver, Esther Sanabria Codesal, Juan Ramón Torregrosa Sánchez, Elena Vázquez Barrachina
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Influencia de la gamificación en diferentes cursos y tipos de alumno Resumen
Rafael Sola Guirado, Sergio Castro García, Emilio González Sánchez
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Influencia de los profesores en la percepción de los alumnos de primer curso de actividades relacionadas con competencias transversales Resumen
Fernando Fornes Sebastiá, Rosa María Belda Navarro, Sergio González Nebauer, Claudia Gabriela Pallotti Sagripanti, Milagros Del Saz Rubio, Penny Mac Donald Lightbound, Debra Lynne Westall Pixton
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Innocampus Explora: Nuevas formas de comunicar ciencia Resumen
Luis Pascual, Inmaculada García, José Moros, Paula Rodrigo, Cristina Torres, Lucía Montoya, Jorge Peña, Marta Pla, Paula Galarza, Dalal-Qamar Bahra, Virgínia Yeves, María Ibáñez, Borja Castillo, Dídac Cuenca, Ana Chirivella, Elisa Pardo, M. Luisa Cervera, Rafael Ibáñez, Rafael García, Teresa Garrigues, Javier Pereda, Nuria Garro, Santiago García, Ana Corberán, Juanjo Peiró
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Innovación creativa: The NOMAD Travelbox Resumen
Pedro Fuentes Durá, Francisco Gaspar Quevedo, José Miguel Abarca Fernández
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Innovación docente en la asignatura Gestión Integral para reforzar la competencia transversal Instrumental Específica Resumen
Andrés Boza, Raúl Oltra, Llanos Cuenca
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Innovación docente para el desarrollo de la competencia transversal “Conocimiento de problemas contemporáneos” en el marco de una asignatura de Calidad de Softwar Resumen
Silvia Abrahao, Emilio Insfran
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Innovación docente para el desarrollo de la competencia transversal “Conocimiento de problemas contemporáneos” en el marco del proyecto de competencias transversales de la UPV Resumen
Hermenegildo Gil Gómez, Raúl Oltra-Badenes
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Innovación docente y participación ciudadana en proyectos de regeneración urbana. PIME “Desis Lab: Proyecto parques urbanos de barrio” Resumen
Consuelo Esteve Sendra, Ana Portalés Mañanós, David Urios Mondéjar, Juan Colomer Alcacer, Maite Palomares Figueres, Asenet Sosa Espinosa
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Innovación docente: los alumnos diseñan un manual cooperativo mediante el flipclass Resumen
María Ángeles Carabal Montagud, Victoria Esgueva López
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Innovación en docencia de sistemas de comunicación en el Grado de Ingeniería Telemática de la UVEG Resumen
Jaume Segura García, Carmen Botella Mascarell, Antonio Soriano Asensi, Santiago Felici Castell
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Innovación y competencia pragmática en las pruebas de evaluación de inglés como segunda lengua. Resumen
Beatriz Martín
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red INNOVACION DOCENTE MEDIANTE LA GESTION Y PARTICIPACION EN SIMULACROS DE CONGRESOS CIENTIFICOS. Resumen
Lucía Aparicio, Carla De Paredes, Cristina Escamilla
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Instagram como herramienta de aprendizaje en el aula universitaria Resumen
Alfredo Perez-Rueda, Daniel Belanche, Narciso Lozano
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Integración de la competencia transversal de “conocimiento de problemas contemporáneos” en Asignaturas de Grado Resumen
José Felipe Villanueva, Teresa María Barrachina Celda, Sergio Gallardo Bermell, Natalia Lajara-Camilleri, Andrés Rovira Cardete
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Integración de la competencia transversal de “conocimiento de problemas contemporáneos” en la asignatura Vibraciones Mecánicas Resumen
Andrés Rovira, Teresa Barrachina, Sergio Gallardo, Natalia Lajara-Camilleri, José Felipe Villanueva
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Integración del “User Experience Questionnaire Short” en MOOCs UPV* Resumen
Rosario Sanchis Font, María José Castro Bleda, Carlos Turró Ribalta, Ignacio Despujol Zabala
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Integrando la competencia transversal responsabilidad ética, medioambiental y profesional en una asignatura de Máster Resumen
María de-Miguel-Molina, Blanca de Miguel Molina, Ángel Peiró Signes, Marival Segarra Oña
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Intereses y expectativas de los participantes en MOOC: un estudio de caso Resumen
María Cruz Bernal González, María del Mar Sánchez Vera, María Paz Prendes Espinosa
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Introducción de actividades de Gamificación en una asignatura humanista para informáticos Resumen
Juan Vte. Oltra, Fernando J. Garrigos-Simón, Yeamduan Narangajavana
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Introducción de la evaluación del trabajo en equipo en la asignatura Vibraciones Mecánicas Resumen
Andrés Rovira Cardete, Casto Bolumar, Natalia Lajara Camilleri, Alexis J. Bañón Gomis
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Introducción de la Metodología Design Thinking en estudiantes del Grado de Finanzas y Contabilidad Resumen
Begoña Cabanés Cacho, Susana Rubio Arraez
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Introducción de Matlab en la docencia de ingeniería nuclear. Caso práctico: estudio de la cinética puntual Resumen
Nicolás Olmo Juan, Teresa María Barrachina Celda, Rafael Miró Herrero, José Sancho García, Gumersindo Jesús Verdú Martín
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Kahoot como herramienta de autoevaluación en la universidad Resumen
Francisca Sempere Ferré
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red La actitud hacia el trabajo en equipo en estudiantes universitarios Resumen
Yolanda González Alonso, Mónica Cano Rosás, Estíbaliz Giménez Arberás, Thais Pousada García
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València La anotación como estrategia para mejorar la expresión escrita en inglés Resumen
Asunción Jaime, Cristina Pérez Guillot, Félix Buendía
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València La caja de herramientas del profesor: Un portafolio construido de manera colaborativa. Resumen
José María Falcó Boudet, Miguel García Garcés, José Luis Huertas Talón
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red La clase inversa y el aprendizaje servicio: fusión de dos metodologías convergentes para el aprendizaje de lengua extranjera Resumen
Angeles Lence, Daniela Gil
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red La clase invertida “flipped classroom” como recurso metodológico aplicado a la docencia de farmacología Resumen
Encarna Castillo García, Lidia Ibáñez Torres, Gemma Leon Bello, Amparo Sanahuja Santafé, Victoria Villagrasa Sebastián, Isabel Martínez-Solís
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red La co-docencia en el contexto universitario como estrategia para la innovación docente Resumen
Ana Castro Zubizarreta, Elena Briones Pérez, Belén Izquierdo Magaldi
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València La coevaluación del equipo versus el resultado académico Resumen
Josep Domenech, Elena De la Poza Plaza, M. Cinta Vincent Vela, Jaime Lloret Maurí
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red La competencia Aprender a Aprender en el marco de las competencias transversales clave de los Objetivos del Desarollo Sostenible en las Universidades. Resumen
Victoria Vazquez, Piedad Sahuquillo, Irene Verde, Verónica Riquelme
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red La competencia “Diseño y Proyecto” coordinada en la Mecánica de Fluidos de Ingeniería Química en los campus de la UPV: resultado de un Proyecto de Innovación y Mejora Educativa Resumen
Rosa Llácer-Iglesias, Juan Manzano Juarez, Modesto Pérez-Sánchez, Jorge García-Serra García, Petra Amparo López-Jiménez
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València La competencia trabajo en equipo y liderazgo en el desarrollo de Proyectos Final de Carrera en la ETSIE Resumen
Luis Cortés Meseguer, Natalia Lajara Camilleri, Andrés Rovira Cardete
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València La competencia transversal de comunicación efectiva en estudios de máster en el ámbito de la ingeniería civil y la construcción Resumen
Víctor Yepes Piqueras, José Vicente Martí Albiñana
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València La didáctica de la alineación de los procesos de producción en planta y la información a través de la herramienta MESView Resumen
Pedro Gómez Gasquet, Manuel Díaz Madroñero, Francisco Fraile
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red La dimensión del patrimonio cultural a través de Flipped Classroom Resumen
Virginia Santamarina-Campos, María-Ángeles Carabal-Montagud, Jose Manuel Barros-Garcia, Antoni Colomina-Subiela
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red La doble evaluación: un medio para aprender de los errores y para mejorar el rendimiento en matemáticas Resumen
Francisco José Boigues Planes, Vicente Domingo Estruch, Anna Vidal, José Ismael Pastor
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València La docencia de la traducción audiovisual y de lenguas extranjeras. Puntos de encuentro Resumen
Juan José Martínez Sierra
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red La educación superior a distancia relacionada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Experiencia aplicada al ODS6 Resumen
Roberto del Teso March, Elena Gómez Sellés, Elvira Estruch Juan, Javier Soriano Olivares
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red La elección de la metodología de aprendizaje como fuente de innovación en los estudios de administración de empresas de la Universidad de Andorra Resumen
Rosa María Mariño Mesías, Josep Fortó Areny, Betlem Sabrià Bernadó
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València La enseñanza síncrona a distancia como método de formación continua a profesionales. La experiencia del "Curso Online de Estaciones de Bombeo" Resumen
Petra Amparo López Jiménez, Gonzalo López Patiño
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València La evaluación contínua en el Grado de Dirección y Creación de Empresa y en el Grado de Derecho de la Universidad Europea de Valencia Resumen
Carla de Paredes Gallardo
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red La evaluación de la competencia “Comunicación efectiva” a través de rúbricas para estrategias activas: el debate y la presentación de trabajos académicos Resumen
Petra Amparo López Jiménez, Modesto Pérez Sánchez
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red La evaluación formativa a través de los medios formales, semiformales y no formales, el caso de expresiones y polinomios algebraicos Resumen
Daniel Muñoz Suárez, María Vanessa Galindo Ramírez, Yair Martínez Martínez
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red La evaluación formativa: un análisis desde la perspectiva de los estudiantes Resumen
Juan Antonio Llorens Molina
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red La experiencia de Aprendizaje en Acción en el barrio de Benicalap: una innovación docente impulsada en el Máster en Cooperación al Desarrollo de la Universitat Politècnica de València Resumen
Monique Leivas Vargas, Victoria Pellicer Sifres, Alejandra Boni, Vania Wassel Antich
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red La experiencia de la Chakra, como ambiente de aprendizaje, en el Centro de Educación Infantil de Innovación UNAE Resumen
Byron Cevallos Trujillo, Valeria Fárez Román, María Fernanda Acosta
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València La experiencia docente del uso de objetos de aprendizaje en materias de ingeniería ambiental: el transporte de contaminantes en medios naturales Resumen
Petra Amparo López Jiménez
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red La formación de la competencia responsabilidad social en estudiantes de Ingeniería Química Resumen
Alonso Gómez Pérez, Raúl Ortiz Pérez, María De Los Angeles Legañoa Ferrá
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València La formación en competencias transversales y el Aprendizaje Servicio (ApS): feliz maridaje en la Universitat Politècnica de València Resumen
Doris Macías-Mendoza, María Jesús Martínez-Usarralde, Daniela Gil-Salom
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València La fotografía como apunte al dibujo Resumen
Judit Taberna Torres, Joaquim Lloveras i Monserrat
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red La habilidad negociadora en el Aprendizaje-Servicio con enfoque de la Educación para el Desarrollo: ¿una herramienta pedagógica? Resumen
Francisco Cabrera Suárez, Ana Cano Ramírez
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red La historia a la calle: aprendizaje significativo y competencias desarrolladas con proyectos de aprendizaje en el entorno urbano Resumen
Josep San Ruperto Albert
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red La implementación de la herramienta Kahoot en el aula universitaria Resumen
Rosa Pastor Villa
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red La incorporación de un concurso de micrometrajes como innovación educativa en la asignatura de Derecho de la Información de 2º de Comunicación Audiovisual de la Universitat Politècnica de València Resumen
Glòria Domènech
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red La investigación visita el aula: la promoción del conocimiento y la práctica de la investigación como estrategia docente innovadora Resumen
Faraj A. Santirso, Manuel Martin-Fernández, Miriam Marco, Viviana Vargas, Marisol Lila, Enrique Gracia
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red La metodología ApS refuerza la adquisición de competencias generales y específicas Resumen
Dolores Ortiz-Masià, Teresa Perez Gil, Nadia Martínez Gisbert, Vera Soler Molina, Sara Puchades Díaz, Esther Giménez Martínez, Cristina Hurtado Vizcaíno
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red La metodología de clase inversa en la UPV: Una experiencia en el laboratorio de matemáticas Resumen
Carmen Coll, Damián Ginestar, Esther Sanabria, Elena Sánchez
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València La Moneda Social y Complementaria como herramienta de intercambio en el aula de Economía Resumen
David Blanco-Alcántara, Borja García-Villafranca
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València La motivación del alumnado derivada de la realización de prácticas en contextos reales Resumen
Paula Santiago Martín de Madrid
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València La participación como enfoque integral de aprendizaje para una práctica crítica en la gestión de proyectos y procesos de cooperación al desarrollo. El caso de un Máster en la Universitat Politècnica de València Resumen
Sergio Belda Miquel, Jordi Peris Blanes, Iván Cuesta Fernández
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red La prueba del polígrafo: Una dinámica de aprendizaje basado en juegos (Game Based Learning, GBL) aplicada al estudio de la Fisiología Humana Resumen
Úrsula Muñoz, Asier Jayo, Mª De La Cruz Sádaba, Rima Barhoum, Esther Escudero, Isabel Sánchez-Vera
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València La red y la aplicación de las nuevas tecnologías en la investigación y aprendizaje de las artes visuales Resumen
Paula Santiago Martín de Madrid
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València La relevancia del formato en objetos didácticos para la innovación educativa en la educación superior Resumen
Isidoro Iván Cuesta, Lorena Barrio Cuesta, Jesús Manuel Alegre Calderón
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red La resolución de problemas a través del diseño co-creativo Resumen
Virginia Santamarina Campos, María de-Miguel-Molina, Blanca de-Miguel-Molina, Maria Ángeles Carabal-Montagud
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red La resolución de problemas con distintos actores: una actividad basada en la economía colaborativa Resumen
María de-Miguel-Molina, Daniel Catalá Pérez
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València La resoluciones de problemas a través de mapas conceptuales móviles cooperativos. Resumen
Virginia Santamarina Campos, María Ángeles Carabal Montagud, María de Miguel Molina, Blanca de Miguel Molina
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red La tarea auténtica como medio de evaluación formativa y formadora para la comprensión de la física: una experiencia en termodinámica Resumen
Evelyn Yojana Salas Orozco, Vanessa López Echavarría, Bibiana María Cuervo Montoya
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red La transversalidad en la formación en estudiantes de doctorado. Experiencias innovadoras en la gestión de la propia formación. Resumen
Carmen Corona-Sobrino, Hannia Gonzalez-Urango
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red La utilidad de los REA y su impacto en el aprendizaje de educación superior Resumen
Antonio Giménez Morera, Amparo Bonet Juan, Jordi Capó Vicedo
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red La utilización de la metodología ApS refuerza la adquisición de competencias a largo plazo Resumen
Dolores Ortiz-Masià, Teresa Perez Gil, Nadia Martinez Gisbert, Vera Soler Molina, Sara Puchades Diaz, Esther Gimenez Martínez, Cristina Hurtado Vizcaino
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red La utilización del podcast como herramienta pedagógica. Caso de estudio de la asignatura Teoría y Ecología de los Medios Audiovisuales Resumen
Miguel Pareja Aparicio, Raúl Terol Bolinches, Nadia Alonso López
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Las competencias transversales en el TFG. Valoración en el Grado de Biotecnología Resumen
Natalia Lajara Camilleri, Andrés Rovira Cardete, Alexis J. Bañón Gomis, Juan Antonio Marín García
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Las nuevas narrativas en el proceso de enseñanza- aprendizaje en las falcultades públicas de Periodismo Resumen
Lara Lozano Aguiar, Berta García Orosa
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Las rúbricas como herramienta de mejora del aprendizaje de la Termodinámica Técnica Resumen
Begoña Peña
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Las Wikis como Recurso Didáctico para la Enseñanza en Asignaturas del Área de Ciencias Experimentales Resumen
Ana Maria Díez-Pascual, Pilar García Díaz, Rafael Cambralla Diana, Miguel Ángel Ortega Núñez
 
In-Red 2014 - Jornadas de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Libro de Actas Resumen
José Enrique Simó Ten
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Libro de Actas IN-RED 2015 - Congreso Nacional de Innovación Educativa y de Docencia en Red Resumen
INRED UPV
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Libro de Actas IN-RED 2016 - II Congreso Nacional de Innovación Educativa y de Docencia en Red Resumen
INRED UPV
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Libro de Actas IN-RED 2017 - III Congreso Nacional de Innovación Educativa y de Docencia en Red Resumen
Comité Científico INRED UPV
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Libro de Actas IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Resumen
Virginia Vega Carrero, Eduardo Vendrell Vidal
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Libro de Actas IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Resumen
INRED Comité Científico
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Los “One minute paper” como elemento de evaluación continua en la búsqueda de la mejora de la evaluación en una asignatura del Grado en Derecho. Resumen
Ixusko Ordeñana Gezuraga
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Los debates políticos como herramienta docente en otros contextos Resumen
María De-Miguel-Molina, Daniel Catalá-Pérez, Ana Albalat-Mascarell
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Los focus groups como herramienta en métodos cualitativos: experiencias contrastadas en docencia e investigación Resumen
Blanca de Miguel Molina, María de Miguel Molina, Virginia Santamarina Campos, Daniel Catalá Pérez
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Los informes de laboratorio. Su contribución al desarrollo y evaluación de las competencias transversales Resumen
Juan Antonio Llorens Molina
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Los medios de comunicación como recurso para formar en competencias en el área de la Economía Financiera Resumen
Alfredo Juan Grau Grau, Federico Ramírez López
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Los objetos de aprendizaje como conductores para favorecer el aprendizaje autónomo en el campo de la mecánica de fluidos. Resumen
Petra Amparo López Jiménez, Modesto Pérez-Sánchez
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Los seminarios apoyados con formación online como estrategia de aprendizaje autónomo en últimos cursos de Máster: caso práctico en el MUIHMA-UPV Resumen
Petra Amparo López Jiménez, Modesto Pérez-Sánchez
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Luces y sombras del Flipped Teaching con estudiantes de primero de turismo Resumen
Francisco J. Boigues, Vicente Estruch, Anna Vidal Meló
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Mala gestión del tiempo en los estudiantes universitarios: efectos de la procrastinación Resumen
Francisco Marco Jiménez, Carmen Naturil Alfonso, David Peñaranda, José Vicente
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Mapas colaborativos para dibujar la ciudad. Una experiencia en metodologías activas para el aprendizaje Resumen
Rafael R. Temes Córdovez, Alfonso Moya Fuero
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Maquetas y modelos virtuales en el análisis constructivo básico de los edificios Resumen
Vicente López Mateu
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Marcadores para una herramienta de evaluación de Wikis Resumen
Pilar Vidal Carreras, Lourdes Canos-Daros, Jose P. Garcia-Sabater
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Material multimedia para aumentar el rendimiento académico de los trabajos en grupo. Resumen
María Dolores Mauricio, Soraya Valles, Jose M Vila, Martin Aldasoro, Eva Serna
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Material multimedia para aumentar la motivación y el aprendizaje en el aula universitaria Resumen
Eva Serna García, Javier Megías Vericat, Gloria Olaso González, María Dolores Mauricio Aviñó, Teresa San Miguel Díez
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Materiales audiovisuales para el estudio de cuestiones de Derecho de Familia y Sucesiones a partir de la jurisprudencia de Estrasburgo Resumen
Catalina Pons Estel, Marcos González Sánchez
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Método del caso aplicado a la asignatura de Ingeniería del Riego del grado de Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural. Resumen
Carmen Virginia Palau, Jaime Arviza, Iban Balbastre
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Método del caso como medio de evaluación dentro del modelo FLIP-Teaching. Una experiencia con una asignatura de corte jurídico para ingenieros Resumen
Juan Vte. Oltra
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Métodos innovadores y enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios Resumen
Bernardo Gargallo López, Eloïna García Félix, Isabel Morera Bertomeu, Amparo Benavent Garcés
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Medición de competencias transversales en una asignatura de grado Resumen
Antonio Giménez Morera, Jordi Capó Vicedo, Amparo Bonet
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Mejora de la autoeficacia, el nivel de ansiedad y el rendimiento en la redacción y la defensa oral del Trabajo Fin de Máster a través del uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación Resumen
Silvia Collado, Camino Fidalgo, Juan Senís
 
IN-RED 2017: III Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Mejora de la implicación del alumnado en “Diseño y síntesis de sistemas digitales” usando e-learning colaborativo, gamificación y aprendizaje basado en problemas Resumen
Oscar Alonso, Angel Diéguez, Jordi Colomer, Nil Franch
 
IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red Mejora de la planificación temporal y adaptación de la metodología docente de la asignatura de IDEs del grado de Ingeniería Geomática mediante estadísticos de encuestas anónimas de horas dedicadas Resumen
José Carlos Martínez-LLario, Eloina Coll
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Mejora del rendimiento académico del alumnado de Farmacología mediante la utilización de metodologías activas y recursos on-line Resumen
M. Asier Garro, Jaione Lacalle, Mª Teresa Barandiaran, Mª Jose Uranga, Mª Nieves Aja, Jesús Rubio-Pilarte
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Mejora del sistema de evaluación de las prácticas con ordenador en la asignatura de Matemáticas Financieras I en el Grado de ADE incorporando las competencias transversales CT-3, CT-6, CT-12 y CT-13 Resumen
Roberto Cervelló-Royo, Inmaculada Marques-Perez
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Mejora en la interpretación de las imágenes proporcionadas por la lámpara de hendidura mediante la visualización 3D Resumen
Laura Remón, María Concepción Marcellán, Francisco Javier Ávila, Jorge Ares, María Victoria Collados, Noemí Elía, Sara Perchés, Irene Altemir, Carmen Lopez de la Fuente
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Metodología de doble evaluación modificada mediante la integración de entornos virtuales para el proceso de enseñanza y aprendizaje: Aplicación a la asignatura Teoría de Control del Grado en Ingeniería en Energía en la Universidad de Guadalajara (México) Resumen
Cristian Chiñas-Palacios, Carlos Vargas Salgado, Jesús Águila León, Paula Bastida Molina
 
In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Metodología de evaluación mediante la realización de pruebas de evaluación activa circular tipo test Resumen
Néstor Montañés Muñoz, Octavio Fenollar Gimeno, Vicent Fombuena Borrás, Rafael Balart Gimeno, David García Sanoguera
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Metodología de trabajo y evaluación de la Competencia Transversal “Innovación, creatividad y emprendimiento” en la asignatura Modelización del Transporte Resumen
Rosa Arroyo López, Tomas Ruiz
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Metodología docente para explicar el concepto de Resistencia de Materiales. Estudio del Apple Watch Resumen
Emilio Rayón Encinas, Marina Patricia Arrieta
 
In-Red 2015 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València Metodología para el seguimiento y evaluación global de las prácticas de laboratorio: experiencia en "Técnicas Analíticas del Medio Ambiente" Resumen
María José Muñoz Portero
 
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red Metodología para fomentar el aprendizaje activo de competencias específicas y trasversales a través del soporte de softwares ERPs educativos Resumen
Lina Montuori, Carlos Vargas-Salgado, Paula Bastida-Molina, Manuel Alcázar-Ortega
 
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ISSN 2603-5863