Congresos de la Universitat Politècnica de València, JIDDO 2019: “Formación en competencias transversales”

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El método del estudio de casos en el desarrollo y la evaluación de la competencia transversal instrumental específica de la asignatura Derecho Constitucional Español
VICENTE CABEDO MALLOL

Última modificación: 19-06-2019

Resumen


El estudio de casos es una metodología utilizada comúnmente en el aprendizaje y enseñanza del Derecho. Y es además una actividad formativa muy apropiada para el desarrollo y evaluación de la competencia transversal instrumental específica en asignaturas jurídicas, como la asignatura de Derecho constitucional español, que se imparte en el Grado de Gestión y Administración Pública. Como instrumento de evaluación del nivel de desarrollo dicha competencia transversal, resulta pertinente la utilización de una rúbrica.


Palabras clave


competencia transversal, instrumental específica; estudios de casos; Derecho; rúbrica

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